少数民族预科相关论文
针对疫情下的少数民族预科大学物理线上教学,文章分析了线上教学的突出特征——师生时空分离和教学媒体为网络及电子设备终端,提出......
素质教育就是以全面培养、完善和提高全体青少年的身体、智能和品德为根本目的的教育，它与传统教育相比更富有人文关怀的精神。本文......
新疆高校民族预科汉语教学起始于20世纪50年代末，至今已有50多年的历史。在这漫长的发展过程中，民族预科汉语教学对提高新疆少数民族......
随着新时代教学理念的发展与进步,语文教学的德育功能逐渐体现.少数民族预科语文教学具有提高学生的文学素养与培养学生思想品德的......
大学语文是高校少数民族预科教育的一门必修课,目的是使少数民族预科班学生经过预科阶段的学习,能熟练运用汉语言文字进行交流、学......
少数民族预科生的培养是高校少数民族高层次人才培养的重要环节,也是提高少数民族地区人才培养质量、建设和谐校园的一项重要工作.......
近年来,随着社会经济的高速发展,我国少数民族预科教学的发展也如火如荼.但是,少数民族预科教学的特殊性也使得语文这一预科必修课......
随着高校少数民族预科教育的发展,预科学生思想政治教育越来越受到重视,本文调查研究以全国高校民族预科教育基地为例,从少数民族......
[摘 要] 高职少数民族预科学习者的目标是利用一年的时间高效率提升汉语综合能力。语言学习最终是为习得语言服务的，虽然也具备良好......
【摘要】英语课外活动是英语教学过程的一个有机组成部分，是课堂教学的重要补充，是它的延续和深化。本文提出了少数民族预科学生的英......
中国共产党历来重视民族工作,将党的民族政策定性为民族团结的生命线.新中国成立70年来,形成了以民族平等、民族团结、民族区域自......
自翻转课堂教学模式在我国普及以来,不断地被各大高校运用到课程的教学中,并取得了良好成效.在少数民族预科《会计学原理》课程教......
吉首大学民族预科教育学院作为湖南省高校民族预科教育基地,近十年来学生人数,尤其是两籍(新疆、西藏籍)学生人数逐渐增多,学生的......
全国各大高校关于计算机基础课程的试题库不少,但随着计算机系统和软件版本的迅速更新,很多试题库已不再适用于新的计算机课程教学......
词汇教学作为汉语教学的重要组成部分,对学生的语言能力有着至关重要的影响,而词汇课堂又是枯燥乏味的,需要教者采用适当方法,激发......
摘 要: 本文分析了少数民族预科班的特点,指出了预科班级文化建设的必要性,勾画了预科班级文化建设的内容和形式,并阐述了班主任在......
预科大学语文教材为传统文化的教育提供了一个广阔的天地,它几乎涉及到了中国传统文化的方方面面。所以说,预科大学语文对优秀传统......
文章对2010年至今在国内期刊上发表的有关我国少数民族预科英语教学研究状况进行了一次文献综述,从研究的总体趋势、研究对象和研......
本文以普通高等学校少数民族预科教材英语一年级上册第十单元的课文(Wanted:Dead or Alive)为例,从认知语境的角度,探讨少数民族预......
自改革开放以来,少数民族预科生英语教育作为高等教育的一部分,有了很大的提升,也引起了很多学者的关注,许多一线教师就少数民族预......
民族高校少数民族预科学生的诸多心理负面问题与自信心确实紧密相关.自信心状况与普遍贫困家庭残缺率高、学生语言学习障碍大,跨文......
摘 要： 高等学校的少数民族预科教育是我国高等教育的一种特殊层次，是通向大学的重要桥梁。英语作为民族预科四大主课之一担负着重要......
本文分析了MHK模式的特点，少数民族预科教学及少数民族预科学生的特点。分析了目前预科汉语写作教学中存在的问题及原因，并提出了相......
教材作为教育三要素之一,需要编者对教材的编写有足够的重视.少数民族预科语文教材的编写不同于一般的语文教材编写,需要充分考虑......
针对预科学生在读时间短,风俗习惯多样性、学习能力层次不一等特点,在班委成员选拔标准上,要突出强调积极主动、思想品质好、组织......
调查显示,少数民族预科学生在英语习得过程中,存在学习兴趣淡薄、学习策略匮乏和听说能力薄弱等问题.根据英语习得理论,结合教学实......
汉语是少数民族教育的主干课程之一,而汉语教材又对预科汉语教学起着关键作用.本文针对当前少数民族两年制预科汉语教材的优势及存......
我校民族教育学院对少数民族预科英语教学进行了一系列改革,但成效不大.本文从学生、教师和教学过程几个方面出发,分析我校民族预......
心理环境是影响人的心理的一切社会生活环境,对于少数民族预科学生而言,健康的校园心理环境能够帮助他们更快适应大学的学习生活,......
少数民族预科语文教育的独特性,就决定了预科语文教师在课堂教学中应采取与高中阶段语文教学不同,但又与大学语文学习阶段相联系的......
少数民族预科教育作为高等教育必不可少的部分,需要相关教育工作者对这方面予以足够的重视.而在少数民族预科语文课堂教学中,语文......
南昌工学院作为全国高校最大的民族预科教育基地,拥有来自全国各地少数民族预科学生,他们具有很明显的层次性和差异性.因此,2013年......
【摘要】以学习成果为基础的组织教学方式是成果为本教学法的核心概念，它是以学生发展职业能力的需求为依据，来进行的教学方式。为了......
少数民族预科教育是我国民族高等教育中的一个特殊层次和重要组成部分,少数民族预科学生是也高等学校学生中的一个重要群体,肩负着......
保护少数民族文化遗产是目前一个热门命题,中国政府也通过一系列的政策措施保护和发展各个少数民族文化遗产,如建立相应的文化保护......
当前我国少数民族预科生英语基础非常差,而且对学习英语没有兴趣,师资队伍水平不高,致使学生没有端正好学习英语的态度,严重制约少......
随着移动技术的飞速发展,移动终端呈现辐射型增长态势.传统的以教室为教授与学习知识主要空间的教学模式逐渐式微.以个性化定制特......
针对本校少数民族预科班的特点和计算机课程自身的特点,采用小班化分层教学,精讲理论知识、注重实践的教学理念;结合学生实际合理......
少数民族预科数学概念包含初等数学和高等数学两部分，学生在初高中阶段学习过初等数学概念，并有自己相应的理解，而高等数学概念就几乎......
以铜仁学院为例,结合少数民族预科数学的教学实践,分析了少数民族预科数学教学存在的一些问题,提出了一些教学改进方法和手段,以期......
本文从南昌工学院民族教育三分院西藏籍少数民族预科生的实际情况出发,分析西藏籍少数民族预科生数学学习现状以及教学过程中遇到......
我国少数民族预科教育是一种特殊的办学形式,也是我国民族高等教育的重要组成部分。在招生规模不断的发展扩大过程中,存在着诸如招......
少数民族预科是我国实施教育扶贫的重要措施。浅析少数民族预科生高等数学学习障碍和学习缺陷,给出学习困难界定。从高等数学与初......
