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试图打破“线性递增”的束缚,将记忆与“高水平运用、分析、评价和创造”等高层次思维运作进行“深刻复杂的交互”,通过记忆策略改......
基于布卢姆教育目标分类理论,以2016年、2017年和2018年全国高考英语新课标III卷12篇阅读理解文章为例,从记忆、理解、运用、分析......
基于布卢姆教育目标分类理论设计初中英语课外阅读教学,能在教学目标层面上实现目标多元化,契合"全人发展"和"多元目标"的理论和培......
期刊
思辨能力的培养是高等教育改革的目标之一,大学英语作为大学必修课程,在教学中加强思辨能力的培养是大势所趋。文章以布卢姆教育分......
本文以布卢姆教育目标分类理论为指导,以《RC正弦波振荡电路》一课为例,按照布卢姆教学目标二维框架进行分层级设计,并增加了目标......
[目的]探讨网络平台对《内科护理学》学习效果的影响.[方法]内科护理学教学过程中充分利用网络平台资源,期末试卷采用名词解释、选......
期刊
目的:1.本研究通过自行设计问卷并调查,对山西省某高校护理学院的护理本科生的灾害救护能力程度进行调查,了解山西省护理本科生灾......
学位
概述布卢姆教育目标分类理论的含义及发展。以2016年、2017年全国高考英语新课标Ⅲ卷8篇阅读理解文章为例,从记忆、理解、运用、分......
布卢姆认知领域教育目标分类理论在上世纪八九十年代的我国非常盛行,我国教育者根据布卢姆的目标分类理论提出了目标教学法,并在教育......