庄文中相关论文
学习“三老”语文教育思想要重在运用──全国中语会召开学习座谈会宇明为了更好地学习叶圣陶、吕叔湘、张志公三位前辈的语文教育......
(圆点前为期号,圆点后为页码) 封面人物学者化—名师的成功之路董菊初(l .17)“引读法”教学模式的构建及其操作方法 李衰(1 .19)......
在初中教学句群,是否增加负担?庄文中教师:1992年制订的初中语文教学大纲(试用)中没有句群的教学内容,您为什么还提倡教学句群?文中:《暂拟系统......
下面发表的是人民教育出版社副总编辑刘国正同志和该社中学语文编辑室副主任庄文中同志为我省语文特级教师洪宗礼同志的文集《中学......
层层二分和宾语庄文中教师今天谈谈老师们来信中提出的问题,问题不少呐。文中好的。教师山东省孟宪法老师提出析句问题,他主张应按如......
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作者曾向武汉、大冶等地中学语文教师讲授新教学语法体系,讲授时参考了庄文中、吴启主等同志的有关论著,并直接援引了其中的一些例......
分析主谓句的要领口诀有几句庄文中教师:语法中最重要的知识、能力是什么?文中:分析、组合句子的能力。教师:哈,不谋而合。文中:学生有了......
郑州市教委教研室中学语文科是在1984年组建的,15年来,教研室始终坚持团结务实、改革创新的工作作风,扎扎实实地开展教学研究,指导全市的语文......
纵观近几年的高考作文命题大趋向,从1981年的读《毁树容易种树难》到1987年的给材料作文,写一篇简讯,写一篇“理论对实践的指导意......
0 引言对我们从事汉语教学研究的日本人来说,搞清汉语方位词的用法可以说是一件既容易又困难的事情。说它容易,是因为我们现在可......
能用“其它九位女同学”吗?庄文中语汇教学,是中小学语言教学的核心。积累词语,理解词语,使用词语,是中小学语汇教学的基本内容。规范地......
动能经济与梯级开发:西北地IKI水能资源及其开发前景……··。………………………………方不文8 2·创(1)刘永峡、盐锅峡水电站经......
1987年12月8日至12日,由水利水电规划设计院主持,有水电部潘家铮总工程师、水规院何璟总工程师以及有关方面专家20余人参加,在上......
<正> 《语言文字应用》(人民教育出版社),是我市高中语文新课程实验的第一个选修模块,带有很强的试验、开拓和示范性质。选修课"语......
书名:小学生基础知识手册(语文)丛书主编:王新源定价:13元出版单位:吉林人民出版社出版日期:2003年5月1日书名:小学生基础知识手册......
文学教育已经成为新课程的亮点之一。这是因为,除了传统的文学教育所说的写作乃“经国之大业,不朽之盛事”的高标而外,文学教育的......
作为一名合格的语文教师,不但要具备过硬的语文专业知识,而且还要有良好的口头语言表达能力。只有具有良好的口头语言表达能力,有......
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王富仁教授的《在中学语文教学中必须同时坚持三个主体性》,谈到在语文教学活动中必须同时坚持文本的主体性、教师的主体性、学生......
谈谈《全日制普通高级中学语文教学大纲》的编订吴波涛1990年,国家教委加强中小学课程改革、教材建设的力度,印发了《现行普通高中教学计......
语文教学的“斯芬克斯之谜”希腊神话中有一位斯芬克斯,狮身、蛇尾、人面、美女头,长着一对鹰翅。她坐在城外山头上,向过路行人提出难......
作为初中语文教学的重要内容,诗歌教学一直占有重要的地位。文章立足于新课程标准体系下的诗歌教学判断,对诗歌教学在初中的存在作......
本刊创刊15周年座谈会发言摘要编者按:5月20日,本刊召开了创刊15周年座谈会。部分顾问、编委、一线的著名语文教师及本刊新老编辑20多人出席了......
张志公,1918年11月生于北京。语言学家,语文教育家。建国以来,历任开明书店、中国青年出版社编辑室主任,《语文学习》月刊主编,人......
1988年版初中语文教材,增加了根据《中学教学语法系统提要(试用)》精神编写的《汉语知识》,在课文后边的练习内也适当增加了有关......
我读过中师、高师,教过小学、中学、中师,这一读书和执教的经历,使我明确了作为地市级中语教研员的工作方向,要抓住根本,促进语文......
说明:我刊1989年度的“三优”评选活动,根据群众推荐与自我推荐的原则,经过编辑部研究审定,现在将光荣榜公布于众。我们编辑部全......
由系统论的整体原理引出了对中学语文单元教学整体性的探讨。整体性是指:“从事物的关系中,相互作用中发现系统的规律性。”(贝塔......
《中学教学语法系统提要(试用)》(简称《提要》)取消复指成分,承认复指短语,这样处理,既切合语言实际,又更加科学一些,正如庄文中......
关于单元教学的提法,各家说法迥异。我认为人教社黄光硕先生的说法比较恰当:“所谓单元教学,就是教师以一个单元作为一个教学单位,......
庄文中同志说:“语文教学中进行思想政治教育的主要特点是渗透熏陶、潜移默化、激发情感。语文的思想政治教育可以晓之以理,可以动......
<正>初中语文第四册说明文总体教学设计/杨学义//辽宁教育,1985、1~2、77页 说明文写作训练管见/钟雨//宁夏教育,1986、 4、16页 发......
试论中学语文教学目的的演变与发展山西师范大学武永明建国四十多年来,由于语文学科的综合性特点,加之我国特殊的政治因素,使人们在很......
语文的性质和语文学科的地位、教学目的─-学习《全日制普通高级中学语文教学大纲(初审稿)》的体会庄文中《全日制普通高级中学语文教......
学习《全日制普通高级中学语文教学大纲(供试验用)》●庄文中国家教委颁布了新制订的《全日制普通高级中学语文教学大纲(供试验用)》(以......
<正>在研究《庄子》语言符号"图像化再现"的机制、途径及效果之前,首先对为什么要使用语言符号的"图像化再现"这一称谓作一解释。......
<正>"扒一扒"我们曾经的中学语文课本如果不是偶然翻阅《古本小说集成》,如果不是生于上世纪80年代,拥有亿万青少年集体使用同一套......
于漪语文教育书简是研究于漪老师语文教育思想极为珍贵的历史资料,也是于漪老师高风亮节品格的突出体现,对当前语文教学有着重要的......