引导性问题相关论文
概念为本的教学建立在基础知识之上，经由概括、总结、提升、归纳，形成概念性的理解，指向学生的高阶思维。教师要将知识学习上升到概念......
运用引导性问题能促进学生生物学阅读的有效性.基于引导性问题设计的原则提出了基于情境式、层级式、反击式与发散式引导性问题的......
在《理想国》中，苏格拉底提出了什么是正义的问题，而格劳孔则向苏格拉底提问，人们为什么要选择正义，这个问题，也就是格劳孔关于善的三重......
英语口语能力是英语教学的重要组成部分，为了使学生流畅自如地使用英语进行表达，必须强化英语口语能力教学。笔者在英语口语课“Engl......
课堂提问是数学课堂教学的重要手段之一,是教师开启学生心智、促进学生思维、增强学生主动参与意识的基本控制手段.教师精心设计课......
利用数学问题激发学生的学习兴趣、发展学生的思维,是每个初中数学老师孜孜以求的目标本文从三个方面阐述有效设计数学问题的方法......
导学案是教师为学生编写的学习方案,对一个教师来说能编制好一份导学案需要做充分而精心的准备,要更加充分地了解教材、学情、教法......
英语阅读教学是听说读写中重要的一环。只有切实提高了阅读水平,英语的综合运用能力才能得以提升。在教学实践中,教师必须以提高学......
对于大多数学生来说，阅读是他们大量接触英语的主要手段，又是提高英语能力的重要方面。那么在课堂上我们应如何上好英语阅读，更有效地......
本文结合高职本科层次应用数学的教学实践,考虑学生实际情况,紧贴专业进行多方面教学角度的尝试和探索,在教学中融入从数学之美,注......
谈了初中数学课堂教学中教师引导性问题的设计策略。一要遵循教材模式,建立主要问题加辅助性问题的设计框架;二要抓住教材三个阶段......
“职业行为能力”是德国双元制教育模式在80年代中期提出的职教培养目标,现已被世界上许多职教先进国家所认同和采用。近几年来,在......
针对＂操作系统＂课程内容抽象、分散和难以理解的特点,分析传统教学方法中存在的问题,提出了一种基于问题学习的＂操作系统＂课程教学思路......
斯特列特克莱德大学社会研究中心研制了与买主的联系制度，它以考虑心理和形势因素为基础、由于时间不够、出现吸引人的因素成拥挤感......
问题导学法主要是将问题作为核心,指导学生通过问题的分析与解决,促使学生的学习自主性得到提升,活跃学生的学习思维,进而提高化学......
学生课堂答疑的六种心理胡鸣娟在语文教学中，恰当的课堂设疑，既能起到传授和巩固知识，及时反馈课堂教学信息的作用，又能揭示教材的内在......
文章首先阐述了小学语文阅读教学中存在的主要问题,包括教学目标抽象、个性化阅读缺乏、问题设计不合理,然后叙述了小学语文阅读教......
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任务驱动一体化教学的目的是让学生在做中学,在学中做,通过对实体的学习和操作,激发学生的学习热情,教师在整个学习过程中更多的是......
问题导学是教师通过创设的问题情境来引导学生发现问题、分析问题并掌握解决问题的技巧,学生在这个过程中学习知识并提高能力。高......
导学案是教师为学生编写的学习方案,对一个教师来说能编制好一份导学案需要做充分而精心的准备,要更加充分地了解教材、学情、教法......
通过选取初三年级的学生作为被试，采用对比组实验设计，检验了用“引导性问题法”提高合作学习效率的研究结论。结果表明，“引导性问题......
