律诗相关论文
陆游与杜甫同属爱国主义诗人，陆游对杜甫推崇备至，他的诗歌多次提及杜甫甚至化用杜甫诗句。陆游推崇杜甫可以从“江西诗派”寻求到根......
本文通过对唐代五位诗人创作特征的研究，勾画出唐代律诗艺术发展的演进轨迹。文章认为，唐诗成就的主要标志，在于众多诗人辛勤总结古代......
公元七、八世纪之交,以律诗体制的基本完备为标志,沈佺期、宋之问被看作领起一代风骚的代表人物,从此,诗人们都在＂宗沈宋＂的风气下进......
依据近体诗格律,结合多音字在诗中的具体意义,可以有效化解近体诗教学中所遇到的一些多音字的音义认定问题.近体诗的平仄、“粘对......
摘要：语文作为教育事业中最基本的內容，在新课改的背景下其教学内容、学生上课的学习方式都发生了一定转变。合作学习方法的出现引起......
众所周知，中国是一个诗的国度，有着悠久的“诗教”传统。所说的“诗教”，本指《诗经》“温柔敦厚”的教育作用，后来也泛指诗歌的教育宗......
【摘要】高中语文古典诗歌的鉴赏教学一直是一个重点难点问题。注重学生语文学习中的活动和体验，是新课程特别强调的理念。本文尝试......
近年来，各地中考试卷中古诗词考点所占的分值有逐渐增大趋势。考查的范围越来越广，考查的难度越来越大，考查的题型也越发灵活多变。面......
我的健身“三字经”黄秀珍 我今年虽然已经60多岁了，可依然精神抖擞。检查身体时医生说我是60岁的年龄，40岁的心脏。这主要得......
摘 要：针对网络时代语言文字规范意识正在逐步丧失的严重态势，教育、媒体、法律各界提出了教育倡导、行政引导、法律监管等措施和手......
近日有幸聆听了一位老教师的讲座《摭谈中学语文教学论文的写作》，老教师对教育事业的那份执着热爱之情，潜心研究的态度，深入浅出、现......
摘 要： 在现存罗隐诗歌中，近体律绝占了绝大多数，因而研究罗隐诗歌的艺术特色，不可不关注其近体诗。本文分别对其律诗和绝句进行探讨，认......
“对联”雅称“楹联”，俗称“对子”，是悬挂或贴在墙壁和楹柱上的对偶联语，是用汉语描述客观事物，表达思想感情的一种特殊的艺术形式，同......
“OUT”原意“向外，在外”，当下，这个词被赋予了“落伍”的新意，成为时尚达人的口头禅。有时我在想：轰轰烈烈的新课改之后，素质教育贯穿......
“相逢方一笑，相送还成泣。祖帐已伤离，荒城复愁入。天寒远山净，日暮长河急。解缆君已遥，望君犹伫立。”王维的这首五言诗，后人歧说纷纭......
A good rain knows its season， And comes when spring is here; On the heels of the wind， it slips secretly into the......
摘 要：洪侃是高丽时期的文人，所作诗歌多收集在《洪涯先生遗稿》之中。对于朝鲜汉诗的研究，可以拓宽我国古代诗歌的研究范围，不断丰富......
所谓“范文”就是典范的文本，即就是在同一类文本中具有代表性的文本，如果我们举“其一”而能使学生“反三”，让学生“触”此“类”而......
【摘要】本文从一次律诗欣赏与对联的对接课中得到启示：努力创设课堂互动情境，能调动学生思维的积极性和主动性，能激发学生的创造才能......
“唐诗万岁！宋词万岁！”近日，一段93岁高龄教授登台讲授律诗对联的视频在朋友圈被大量转发。这位老教授就是西安建筑科技大学教了一辈......
【摘要】课堂教学中，教师应该给学生积极的情感体验，愉悦学生身心，促进学生学习，并建构乐观向上的人生观和价值观，彰显人文精神，引导学生......
细微、妥贴与方严，是杜诗的三大特点，也是其魅力所在。今存杜诗1455首，抛开那些人所共知的忧国忧民的篇章不说，其余多数写日常生活的诗......
初中古典诗歌教学中审美能力的培养，长期处于被弱化的境地，个中原因很多，诸如教学的功利思想作祟，语文教师自身审美能力的欠缺、审美意......
2016年是中国高考命题史上具有特殊的意义的一年。从这一年开始，除上海、天津、浙江、江苏等省市外，教育部收回了各省市的自主命题权......
毋庸讳言，诗歌鉴赏题是让很多考生心怀惧意，甚至谈之色变的，其原因还是在于读不懂，理不清，答不全。的确，古典诗歌因其时代的久远、创作动......
内容摘要：王禹偁，北宋白体诗人、散文家，因直言敢谏，屡遭贬谪，因此其诗歌创作也充满了游历色彩。尤其是被贬滁州之时，虽然只有短暂的一年......
内容摘要：格律诗是唐朝之后出现的诗歌，具体可分为律诗和绝句。它不仅出现在不同的诗歌集中，在小说中也有涉及。作为一个诗化小说，《红......
