循环部分相关论文
题示方法包括将含有有机杂质的醋酸甲酯和水从混合槽加入萃取槽,加入水或芳烃有机溶剂,从水相分离有机杂质,并循环水相到混合槽,将......
在小学数学教材中,没给出找循环小数循环节的具体方法,人们往往是根据循环小数的意义,从小数部分第一位起,去逐步查找循环节的。......
<正> 问:14.2÷11=1.29090……为什么用循环小数表示时,写成1.290和1.2909,都是正确的? 答:这是因为把1.290和1.2909这两个混循环......
小学数学课本第九册第一单元“小数除法”一节中的“循环小数”，概念较多，且又比较抽象，学生常常出现混淆或差错，是教学的难点。怎样才......
最近,在我市小学数学研讨会上,老师们提出了这样一道题:“把3.13131……这个循环小数用简便记法写出来是( ).”
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活动内容 :研究循环小数化成分数的方法活动目的 :引导学生把循环小数化成分数 ,探究把循环小数化成分数的规律 ,激发学生的数学学......
大家知道,整数和分数合称有理数,无限不循环小数叫无理数;一切有理数都可表成分数 p/q(p、q 互质,p∈N,q∈N),无理数不能表示成分......
什么是循环小数一个无限小数,如果它的小数部分从某一位起,都是由一个或几个数字,依照一定的顺序不断地重复出现,这样的小数叫循......
上海宝山区实验小学、特级教师潘小明老师在讲授“循环小数的认识”一节时 ,创设了新颖的导入方式 ,大大提高了知识的趣味性和学生......
教师出示1/2+0.1=?让学生探究,学生得出两种方法: A:把小数化成分数解答:1/2+0.1=1/2+1/10=6/10=3/5 B:把分数化成小数解答:1/2+0.......
沪科版《物理》选修3-1第74面第3题:如图1所示电路中,R_0是已知的,要使A、B间的总电阻等于R_0,则R_1的阻值是多少?
Shanghai Scie......
燃气——蒸汽联合动力循环装置(COGAS)由于具有卓越的经济性能而受到重视。目前少数发达国家的COGAS装置是在现有的高性能燃气轮......
《Elementary School Science And How ToTeachIt》是澳大利亚科学教师培训教材,澳大利亚小学科学教师在制定教学目标、组织单元教......
笔者在教学有理数的分类时,为了让学生验证任何一个分数都可以写成有限小数或无限循环小数,我让学生随意写几个分数,再化成小数.这......
学了分数和小数的互化,同学们都会把分数化成小数,把有限小数化成分数,那么循环小数能不能化成分数呢?回答当然是肯定的。要解决这......
故障现象：新配制的显定影药液刚用三四天，发现洗片质量明显下降（正常时可以用二周），而且发现尽管干燥鼓风正常，但是片子洗出来不干，手摸上......
绿色建筑材料是建材行业的发展方向。为进一步深化对绿色建筑材料的认识与把握,将绿色建材的发展落实在行动上,贯彻落实好《促进绿......
关于无限小数的四则运算,小学数学教材中没有出现过,但在实际教学中,在学到无限循环小数时有学生曾向老师提出它们的加减法计算问......
全体实数体现了“有序无漏”。有序指二个实数必有一大一小。无漏指实数之间再无漏缺,不象有理数那样“漏洞百出”。每个实数能由......
[题目]甲、乙二人给一根3米长的木棍涂色。首先，甲从木棍的一端开始涂黑5厘米，间隔5厘米不涂色，接着再涂5厘米，这样交替进行。然而，乙从......
当我讲完小数化分数后,一个学生提问:循环小数又如何化分数?现将解答这一问题的几种方法笔述如下: 化循环小数为分数,可运用无穷递......
