探索性活动相关论文
科学问题是指向幼儿科学概念形成与科学经验获得的问题,包括科学认知问题和科学实践问题。努力解决科学问题能促进幼儿积极思考、......
一、活动缘起近期,我们开展了“崇尚劳动,珍惜粮食”的主题活动.活动中,幼儿通过看、摸、闻等方式初步认知了水稻.当农民伯伯介绍......
在《指南》中华爱华老师提出：“幼儿园是以游戏为基本活动”，并将五大领域根据活动内容的类别划分为四大类活动区，即表现性活动区、探......
自江苏省课程游戏化项目启动以来，教师逐渐意识到户外体验性、探索性活动对幼儿发展的价值，户外区域不仅是发展幼儿体育基本动作和强......
新课程标准提出,强调了学生的探究性学习,突出了学生的“合作、探究”学习方式.探究式教学是实践新理念,培养学生创新能力与探究精......
新课程改革的立足点必须由“教”转为“学”．同时要体现学生的全体性，面对所有学生。教学中要提供让学生动脑、动手、动口的时间和空......
化学是一门以实验为基础的科学，根据化学实验具有其特殊的魅力，能生动、直观、形象地揭示化学变化的规律．因而我们在实验教学过程中，要......
一、主题来源有一天小朋友们去户外活动,他们看到了一只蜜蜂,有一位小朋友用手去抓,不小心手被蜜蜂蜇了一下。不一会儿手上就起了......
【中图分类号】G633.6 【文獻标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）06-0105-01 新课程理念强调：基础教育的任务不仅仅是传授知识......
<正>社会科学研究是人们认识社会和改造社会的探索性活动。人们对社会的研究早在古代就开始了,但在马克思主义产生以前,并没有出......
【正】 大学教学过程与普通教育的教学过程不同,其突出特点之一是具有探索性。大学教学过程不是以“承受知识”的活动为主,而是以......
数学新课程改革把鼓励学生自主探索、引导学生动手实践作为转变学生学习方式的重要途径，这表明了数学教学不仅要让学生掌握现成的数......
陶行知老先生特别强调“教、学、做合一”的理论,该理论十分重视“做”在教学中的作用,认为“要想教得好,学得好,就须做得好”,这......
一、活动背景幼儿在观看完泉州提线木偶表演《猴子杂技》视频之后,对提线木偶的表演产生了浓厚的兴趣,纷纷提问:好神奇的提线木偶,......
新课程改革的重点之一就是要改变单一的接受性学习，倡导以“主动参与，乐于探究，合作交流”为主要特征的学习方式。因此探索式教学应运......
本文分析了我国体育改革的形势,指出目前体育改革面临的困难主要是缺乏成熟的系统的理论指导,还没有一个清晰的目标模式和总体设计......
新的初中数学大纲指出：“数学教学要通过实习作业和实践探索性活动，积极引导学生将所学知识应用于实际，从数学角度对某些日常生活、生......
20世纪80年代中期以来，西方教育界所倡导的“自我反思教学模式”被认为是提高教师日常教学能力及科研能力的有效途径。该模式的主要......
论“试验”的哲学意义周正刚敢于探索，大胆试验，是邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论的一个重要的方法论原则，这一方法论原则......
布鲁纳说：探索是数学的生命线，没有探索便没有数学的发展。新课程理念强调：基础教育的任务不仅仅是传授知识，更重要的是让学生掌握学习......
探索性活动区是以探索性游戏为基本形式的区域活动,它是以游戏为基本途径、以探索未知为导向的探究性学习。其中,探究问题对于幼儿......
新课程理念强调：基础教育的任务不仅仅是传授知识，更重要的是让学生掌握学习的方法，培养学生终身学习的愿望与能力。本次课程改革的重......
一、活动缘起游戏“跳房子”是很多幼儿喜欢的一种民间传统游戏.近期,笔者所执教的中班幼儿到北操场进行户外运动时,塑胶场地上画......
数学活动课的实施应该以学生为主体、以教师为主导、以问题为中心、以活动为基础、以培养分析问题和解决问题的能力为目标，安排一些......
基于1985-2011年27年的全国30个省市在30个技术领域的面板数据对技术的开发-探索活动关系进行了探讨。研究表明：全国范围内在27年间......
学科成绩评价的目的是为了促进每一个学生的全面发展,学生学科成绩的教学评价是帮助学生逐步认识自我、自我与社会、自我与他人,是......
本文遵循“表现形式——形成机理——解决机制——组织结果”的分析框架,深入探讨了有关探索与开发间张力的问题。首先,文章从探索......
小学科学是一门以实验为基础的学科,也是一门探究性学科。在小学科学教学中,教师应当以教学活动为载体,带领学生探究科学知识。教......
在如今竞争加速的市场环境中,企业面临着既要成功变革又要保持已有优势的困境。企业要在这种新的竞争局面保持持久的竞争优势,就必......
猜想是对研究的对象或问题进行观察、实验、分析、比较、联想、类比、归纳等，依据已有的材料和知识作出符合一定的经验与事实的推测......
实验室是学生学习科学课程、进行科学探究和研究性学习的主要场所,也是保证新课标、新教材的实施,培养学生最基本的科学实验技能和......
背景一：数学课程标准指出：现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生重大的影响，把现代信息技术作为学生......
探究性学习是指学生在学科领域或现实生活情境中,通过发现问题后,进行调查研究,动手操作,进而通过表达和交流等探索性活动,获得知......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
一、“4＋1”是什么？“4＋1”最大的特点是把分学科课程和跨学科课程的优势融合在一起,4天采用分学科课程模式实施小学课程中的基础课程......
"科学探究"是当前国内外科学教育的关注热点。让学生经历"真实的科学探究",教师需要了解"真实科学探究"的本质,明确科学探究的教育......
基于战略导向视角展开"组织学习"中"探索-开发"活动的前因研究,分析竞争环境下中小企业市场导向和创业导向对其双元性活动的影响,......
探索性活动区游戏是儿童在户外游戏中生成的,既有利于激发儿童的创作思维,又有利于帮助儿童发现、解决问题,还有利于增强儿童的合......
