提纲式相关论文
这里提纲式地摘录了首都和各地近20余家报纸在1989年4月16日——6月10日的50多天中的版面新闻,以供研究在北京风波中的报纸宣传参......
摘要：学习方法是左右学习成绩的首要因素。经过多年的教学实践，我觉得提纲式写作方法，有利于提高作文质量和作文效率。 关键词：教学......
在现代课堂教学中，多媒体的广泛运用，使得板书在我们的教学中越来越被教师所忽略。其实，板书设计得好、运用得好，能化复杂为简单、化紊......
在每节语文课前利用三到五分钟时间,通过演讲的方式探索语文教学改革的新途径,以达到提高学生语文能力、增长知识、形成健全人格的......
有机会读到吴格非老师的新著《1848—1949中英文学关系史》叫，实在是一大幸事。百年来的中英文学交往的人物、活动可谓不少，设若一一......
地理教学板书不仅指教师在黑板上写的文字,它还包括用图像表现的板图和板画.它是地理教师用书面语言或图像,通过黑板、屏幕等教学......
摘 要：该文从藏汉双语教学的实际需要出发，通过实践摸索，提出了一种适合藏族学生实际情况的教学方法，此法通过在3次教育实习中的使用，提......
俗语言：文史不分家，语文学科中作文提纲法和历史教学中的提纲式教学法有非常大的相似性，提纲法运用于历史教学，对于帮助学生构架历史学......
写作是人们喜怒哀乐的流露,写作是世界真善美丑的再现,写作是一件快乐无比的事情。然而,部分初中学生对于写作却望而生畏。之所以......
教育即教书育人的过程。那么,教书不仅是要让学生学会知识,而且更重要的是让学生掌握学习知识的方法,这也是教书的最终目的。在教......
教学方法的改革总的说来应以调动学生学习积极性和充分发挥教师主导作用相结合为前提。不仅为学生掌握基本知识与基本技能服务，而且......
一、以本为本，夯实基础1．必须夯实基础。不但要精、要细，还不能脱离教材，不能提纲式、粗放式地复习。在复习训练时，要牢牢抓住“双基”，......
面对“问题多多”的中职生,如何与他们沟通,稳定他们的情绪,使其身心都能健康地成长,是班主任应该思考的问题。“谈话”是班主任工......
复述训练是一种有效的教学手段和策略,给学生提供大量语言实践机会,有利于学生培养口头表达能力、巩固深化所学知识,将语言知识和......
一、课堂上阅读教材的好处 1. 有助于提高学生的学习兴趣。现在的数学教材，具备以下特征：语言平易近人，结构清晰明了，目标直接单一，......
数字时代阅读习惯的改变数字化在线阅读的主要特征有：一、视频和图片的流行,即阅读的非文字化。视频、图片和文字都属于视觉阅读,但......
小学语文课堂教学导入是小学语文教学艺术的第一个闪光点,是小学语文课堂教学的重要环节之一。小学语文课导入的成败直接影响着整......
【正】 板书的种类板书是课堂教学中一种重要的教学手段,教师在讲解课文、教给句型、分析语法、传授和培养听说读写技能的过程中,......
下面,就低年级生写日记辅导,从六个方面谈谈教学方法上的模糊式。一、动让学生写日记,要养成写日记的习惯,有什么意义、什么好处呢......
通过专题指导交流课，使学生认识到读书及做读书笔记的重要性，明确读书笔记的四种写法：摘抄式、体会式、提纲式和评点式，并且能够在实际......
化学教学中板书设计的原则和形式●山西王玲板书设计是课堂教学中一个非常重要的环节，也是课堂教学不可缺少的直观手段，同时也是教师......
“提纲式教学”＋“先学后提问”的方法，即教学目标以提纲式出现，重要字眼留空白，让学生自学后填出，并让学生说出自习后碰到的，难以解决的......
上两篇文章对产权一般、公有产权与私有产权的关系及其历史发展做了一个提纲式论述,为本文的讨论提供了一个基础。本文要讨论的问......
真正读书的人,很多都会写读书笔记的,何谓读书笔记呢?简言之即指：人们在阅读书籍或文章时,遇到值得记录的东西和自己的心得、体会,......
语文是小学的主要学科,而习作作为语文的主要内容其重要性无须赘述。但目前农村小学语文习作教学的开展效果并不理想,存在很多问题......
近三年书面表达的命题规律趋势（1）形式多样，但文字提纲式始终是采用最多的形式。（2）文体类型丰富，但仍以议论文和应用文为主，特别是书信、......
一、题型攻关 人物介绍类书面表达涵盖了高考英语书面表达的四大题型——提纲式、图表式、图画式和开放式。同为人物介绍类书面表......
【正】 翟振业教授著。南京大学出版社1993年6月出版。26.5万字 屈原《天问》的研究,自清末以来直至当代可谓人才辈出。但由于《天......
有一位前辈曾经问我：如何能让学生写作时找到一条完备的构思途径？近几年来．我一直关注并在实践中努力找寻着答案。我发现：提纲式框架这......
为充分体现高中化学课程和教材的指导思想，尊重和满足不同学生的需求，促进每个学生全面而有个性的发展，我校开展了“提纲式自主构建”......
建构主义理论是在皮亚杰的上述“认知结构说”的基础上．通过科恩伯格和斯滕伯格等人的进一步研究而发展起来的。它提倡在教师的指导......
几年来，我在高中政治课教学中，一直采取提纲式教学方法。无论是新课还是复习课，都能使学生思想集中，目标明确。每课必得，心中有数。导学......
一、提纲式再教设计提纲的主要特点有二:纲要性和条理性。即把要点提纲写出来,让人看了一目了然,眉目清楚。教师采用提纲式来写再......
2007年12月22日的六级作文题目内容密切联系生活，出题形式沿用为考生所熟悉的提纲式，但是不少考生却不得要领。要写好这篇作文，从宏观......
这是一份提纲式的课题研究报告.介绍了文秘专业开发校本教学资源,提高学生专业水平的情况.......
09年全国各地高考半开放式的书面表达涉及到话题都是来自于学生的生活，与原来的“提纲作文”要求相仿，考生应根据所给的写作要求和提......
建立自学和课堂教学相配套的教学模式,把阅读自学作为地理课堂教学中一个重要环节来抓,并反复坚持,不断改进,就能让学生逐渐养成良......
传统小学作文教学模式较为单调，基本延续了教师布置要求、学生写作、教师全批全改、课堂点评的模式，学生在写作过程中兴趣不高，所写作......
在我校各专业的化学教学中,一直以来,均以教学大纲为教学目的和教学要求,由于比较抽象、简单,不同的老师对其常常有不同的理解,对......
