支持性策略相关论文
观察、探索、尝试、创造.....孩子的兴趣还是教育的本意,让孩子追随自己,自主学习获得经验才是真的经验,既是教育的原则"做中教,......
本文以大班幼儿为研究对象,根据大班幼儿的年龄特点,运用隐形支持—多维启发—互动体验的指导策略,为幼儿营造"唱"的空间,激发"......
游戏是开展幼儿教育的主要方式。在以往教幼儿玩游戏时，教师主导了游戏的方式和主题，幼儿只会被动地参与，在游戏中学习和遵守老师制定......
幼儿园应为包括有特殊需要儿童在内的每一个儿童提供积极的支持和帮助。扬州大学第二幼儿园积极贯彻融合教育理念，将支持性策略融于......
自主游戏中,教师采取支持幼儿深度学习的策略,可以有效培养幼儿良好的学习品质,增强幼儿的逻辑思维能力,引导幼儿运用批判性和创新......
幼儿游戏活动中幼儿游戏经验的获取不仅仅是自身知识建构的过程,而且也是帮助幼儿扩展思维的路径建设,因此在这个过程之中需要教师......
《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)中指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展.......
幼儿自主性游戏是幼儿园教学活动的一个重要组成部分，在促进幼儿全面发展方面有着不可替代的作用。教师对自身能力和环n境因素、家......
摘 要：足球游戏属于一项综合性体育活动，能够帮助幼儿增强身体素质，还能锻炼幼儿意志力，让幼儿养成团队合作意识。在大班幼儿中展开足......
培智学校学生以智障学生为主,穿插自闭症和脑瘫学生,学生个体差异较大,语言发展和沟通能力较差。在生活语文教学中使用游戏辅助教......
口语叙事是指运用口头语言把人物的经历、行为或事情发生、发展、变化讲述出来,说清楚人物、时间、地点、事件,说明白事情发生、发......
研究表明,拥有积极学习品质的幼儿将对其一生的发展都有着不可替代的影响.我园科研课题就对学前期幼儿的主动性学习品质的培养进行......
初入园的托小班新生不能在园安心生活、学习和游戏.作为教师要正确对待和帮助幼儿在入园前和入园时建立足够的安全感.本研究试图通......
幼儿园科学教育是一种科学启蒙教育,目的是为了激发幼儿的探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力,引导幼儿通过观察、比较、操......
《纲要》指出"游戏是幼儿的基本活动方式",年龄尚小的幼儿在各式各样的游戏中通过直接感知、实际操作、亲身体验来获取身心享受与......
在课程游戏化大背景下,我园开展了系列以幼儿兴趣和问题为出发点,让幼儿在与环境、材料的互动过程中获得体验.本文以班级幼儿在户......
区域活动是幼儿通过参与游戏达到一定的教学目标的活动,它具有自由性、自选性、主动性的特点。
Regional activities are the act......
幼儿舞蹈教学是幼儿感兴趣并且容易接受得一种美育形式,是实现幼儿德、智、体、美全面发展教育任务的一部分。与其它教育形式相比,......
实验是科学探究的基本方式,学生通过实验不断地体验着成功与失败,不断地认识自我、认识世界,不断地丰富和完善人格的内涵,获得身心......
晨间锻炼是幼儿体育锻炼的一种基本组织形式,对幼儿的身心健康有着重要的意义。但在实践中我们发现:教师很难拿捏介入指导的尺度,......
看图讲述是指教师启发幼儿在观察图片、理解图意的基础上,根据图片提供的线索,运用恰当的词句和完整连贯有条理的语言表达图意的一......
《幼儿园指导纲要》指出,“幼儿园要开展多种有趣的体育活动,特别是户外的、大自然的活动,培养幼儿积极参加体育锻炼的积极性”。......
小学生心中的美术,主要围绕着“玩”字来开展,即在玩中感知美术、理解美术、创造美术。我们以“玩”为中心,将美术教学与小学生发......
设计思路《幸运的鸭子》是一个绘本故事,它讲述了一只幸运的鸭子不断寻找自己叫声的过程,在这个过程中,按顺序出现了1~10的数字和......
现代儿童学习观认为,幼儿积极主动的学习是其获得有益的知识经验和学习方法的坚实基础。对于如何培养幼儿自主学习的能力,本文提出......
乡土知识是在特定的农耕文化背景下,由当地人民经过长期的生产、生活积淀而形成的智慧总和,是一种非正式的、局部合法的知识。乡土......
摘 要：幼儿园实施纲要提出的“幼儿园教育应为幼儿提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、计划活动。为每个幼儿提供表现自己长处......
【摘要】我国是四大文明古国之一，有着上下五千年的灿烂文化，五十六个民族有着各自别具特色的风俗人情，也就形成了多种多样的民间游戏......
《3～6岁儿童学习与发展指南》中明确指出,语言是交流和思维的工具.幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期.幼儿语言的发展贯穿......
绘画在孩子的眼中就是娱乐,就是玩耍,所以蕴含着孩子最真情实感的表达.大班幼儿绘画表征与幼儿绘画主题、内容息息相关,有效抓住绘......
在当前的教育中，针对于中班幼儿的特点，教师应重视在其中加入足球游戏的教学内容，提升幼儿对于足球游戏的切实认识，让幼儿对于足球游戏......
艺术是幼儿感性地把握世界的一种方式，是表达对世界的认识的另一种“语言”。幼儿时期的孩子们喜欢用涂涂画画来表现自己的内心世界......
游戏是幼儿的基本活动.户外区域活动是适合探究操作为主的活动.教师在户外区域活动时应站在孩子的视角,追随孩子的兴趣;尊重孩子的......
混班区域运动打破了班级与班级的界限，不仅能给幼儿带来欢乐，更有助于幼儿运动能力的提高，促进幼儿身体的发展。在混班区域运动中......
动机是学生个体内部促使其从事学习活动的驱力，它推动、引导、维持、调节和强化着学生的学习行为。对于具有自主学习、协作学习特征......
《指南》解读中指出:游戏材料和幼儿发展之间存在一种双向关系,也就是说材料的种类特点能刺激幼儿的行为方式,而幼儿也会根据自己......
在科学区中让幼儿自主探究式学习成为当下幼儿学习科学的重要方式之一.本文提出科学区中教师如何构建幼儿自主探究学习的支持性策......
“幼小衔接”是指幼儿园和小学两个相邻教育阶段之间在教育上的互相连接。作为幼儿园五大领域之一,艺术教育是终身教育的重要环节,......
“精神运动学”理论背景下,开展适合不同年龄段的幼儿园体育活动,并在实践中提炼出切实有效的支持性策略.合理准备,推动活动开展:......
优秀的传统文化作为时代的巨大宝藏,需要一代代人去继承与发扬.但如今传统文化在幼儿教育事业中缺乏重视,并且在其发展过程中存在......
近年来,我国经济跨越式发展,其中中小型企业的发展是推进我国经济快速发展的重要组成部分,国家出台的相关政策也在像中小企业倾斜.......
幼儿户外自主游戏是幼儿园建立丰富的户外游戏环境,幼儿根据自己的兴趣和需要,主动、独立地选择游戏内容、游戏材料和游伴,并自发......
近年来,流动儿童群体课堂的教学问题已成为新课程改革中的新话题。作为城市的新一代公民——流动儿童,他们不但要入学接受义务教育......
随着物质文明和精神文明的不断发展,教育行业当中涌现出较多新型的教育理念,这样的发展状况使得教育的质量和水平得到了明显的提升......
苏霍姆林斯基曾说:“在孩子生活之初的头几年,在他的发展上起决定作用的是他周围的人以及丰富、多面的人际关系。”可见幼儿教育对......
《幼儿园木工坊的建设与利用》一书中就谈道:“建设幼儿园专题活动区是一种有效的课程资源开发途径。专题活动区是教师为了满足幼......
