教材案例相关论文
初中阶段是青少年学生成长的特殊时期、关键时期,是拔节孕穗期,但他们对道德与法治的认知还处于模糊阶段,这对教学活动开展有一定......
新课程改革大背景下,案例教学以其自身所具有的的优势逐步被高中一线思想政治教师所重视,并广泛运用于课堂教学过程中。但是,对于......
案例教学法因为能够较好适应课程改革的发展和学生需求的多样化,成为一众思想政治教师的“新宠”。为适应新课改的要求,蕴含着丰富......
摘 要:在新课程改革逐步深化的时代背景之下,基于教材创新教育教学资源,并结合学科特点以及学生的认知水平,对教材案例中的素材进行二......
我国是幅员辽阔、多民族共同发展的社会主义国家,有着丰富的地理教学资源。在《全日制义务教育地理课程标准》(实验稿)中明确规定,初中......
高中物理的问题探究式教学其本质就是以问题为中心,围绕问题进行延伸拓展,这也是新课改下一种强有力的教学方式。围绕问题进行教学......
摘 要:思想品德课堂离不开具体案例,案例教学是一种重要的教学手段和教学思想。其重要作用在于:一是案例教学是一种引导启发式教学......
新课程标准强调要着重培养学生在相关范例中找出关键问题、鉴别主要观点的能力,案例的运用在此层面相对比其他的教学方法有着明显......
本研究梳理、总结了创客教育的发展现状,阐述了项目教学法是实现创意到创造的方法论,提出了基于项目学习的教材模式,并给出具体实......
高中地理教材中的“案例”是课文内容的延续,或随课文要求相对独立出现,或作为分析的素材出现,主要目的是对课文所述原理起诠释、实证......
中职德育课广泛使用案例教学,但是教材中案例仍存在许多的不足,缺乏个性特色,案例简单,在教学实践中效果不佳。校本案例是指以学校......
自2003年从事初中信息技术教学以来,笔者见证了信息技术教材中的案例从类似“短、平、快”一本通,到分“零起点”和“非零起点”的......