教育者的人格相关论文
一、对赏识教育的理解对于“赏识”一词,在《现代汉语词典》第五版1193页中的解释是这样的:赏——即赞美之意,识——即肯定与认可......
班级是学校的组成单元，和谐校园要以和谐班级为基石。苏霍姆林斯基曾说：“学校好比一种精致的乐器，它奏出一种人的和谐的旋律，使之影响......
俄国教育家乌申斯基曾说：“在教育工作中，一切都以教育者的人格为基础。”可见，教师的人格力量、人格威信在所有教育手段中有着独特而......
人格是一个人比较稳定的、本质的、独特的心理倾向性和心理特征的总和.“人格无条件地具有真理性”(黑格尔语),在教育中一切都应当......
语文学科不同于其他学科，其具有丰富的精神内涵，在教学中，教师必须以博大的精神世界引领学生，让学生主观上喜欢语文、爱上语文学科，这就......
随着社会的发展和文明的进步，培养健全的人格越来越成为教育的重要责任和核心任务之一。进入21世纪，经济全球化和政治多元化的发展，将......
人文素质教育是素质教育的一个重要组成部分,它强调通过知识和环境的熏陶,将人类优秀的文化成果内化为受教育者的人格和修养,成为......
中图分类号：H319 小学语文教学的特点是在培养和提高学生语文能力的同时，注重对学生情感态度、意志品格、良好习惯和健康个性等心......
语文学科以其丰富的人文内涵和恢弘的知识空间区别于其它任何一门学科.其深远的影响延伸到学生精神世界的各个领域,影响到他们终身......
辅导员是高校教师队伍的重要组成部分，是大学生思想政治工作一线的组织者和承担者，是和大学生接触最多也是最密切的教师群体，辅导员本......
俗语说得好:没有规矩,不能成方圆,班风正,学风盛,班规是对学生不良行为的约束和纠正.利用通常的强制手段迫使学生遵守往往会适得其......
人文教育是指通过传授人文科学知识而培养受教育者的人格、气质以及修养等的内在品格。人文教育的目标是提高受教育者的文化修养、......
一位哲人曾说:“在教育中一 切都应当以教育者的人格 为基础。”的确,人格是师德形 象的重要组成部分,要塑造高 尚人格,必须对之进......
一、中学生逆反心理产生的家庭原因 逆反心理产生的原因很多,有个人自身的原因:固有的态度障碍、人格障碍等。但就中学生而言,产生......
教师要有尊严,这是教育者的身份决定的,因为离开了教师的尊严,教师在教育中的盎导地位便难以体现。那么教育者的尊严表现在哪里?是......
班主任怎样树立自己的威望曹荣年多年的班主任工作实践使我体会到，班主任要管理好班级，教育好学生，除了学会科学管理外，还要注意树立自......
以人格养成人格营造良好的育人氛围李彬刘奎前苏联教育学家乌申斯基说过：“在教育中，一切都以教育者的人格为基础。”学生生存坐标的......
澄清爱国主义教育中的模糊认识张金树深人持久地进行爱国主义教育，是提高全民族素质和加强社会主义精神文明建设的基础性工程，是引导......
"人文"一词,源于周易"观于人文以化成天下"句,引入现代汉语,即是指人类社会的各种文化现象.中华民族的伟大在于其深厚的文化积淀,......
如何增强思想政治教育的影响力沈阳工业学院张跃进有希望的国家离不开两个支柱：一个是经济支柱，一个是精神支柱。实践证明：只有经济的......
【正】凝聚力是指一种物质内部分子间的相互吸引力。分子间距离愈小,凝聚力愈大。农业银行的凝聚力是指农业银行的每个干部职工共......
