混班教学相关论文
基于对内地西藏高中班学生学业的调查,本研究采用多层线性模型对影响学生适应水平和学业成绩的因素进行分析。结果表明,混合编班中......
本文从一位国际化班级专业任课教师的角度,论述了混班教学的意义,分析了中外学生混班教学中存在的问题,并给出了一些改进的措施.......
“一带一路”的提出,为现代学徒制的研究指明了方向.为响应教育部提出的这一倡仪,很多学校与企业积极寻找与研究新的模式.“混班教......
2018年9月,为促进少数民族地区教育向更高质量的发展,促进各地区间师生的交流融合和全面发展,新疆地区的中小学全面实施混合编班,......
现阶段高职招生主要是以自主招生和高考统招为主,随着高考规模的不断扩大,自主招生(简称单招)也成为各个高职院校招生的主要渠道。......
中外学生混班教学在当前高校中颇为盛行也广受争议。争议的焦点之一就是混班教学情境会不会影响学生学习绩效以及如何影响的问题。......
高职院校为增进民族学生与汉族学生的融合,消除民族差异,采取混班教学,给专业教学带来了新的挑战.针对“9+3”少数民族学生文化基......
我校从2011 年开始承办新疆内职班的教学。在体育教学过程中,我校实行了新疆内职班与本地班的混班教学,主要目的是通 过混班教学,......
本学院高职护理专业第一次迎来发展相对落后国家的老挝留学生,与主流俄、美、日、韩等国留学生相比,她们具有外貌文化相近、学习中......
在当代艺术背景中,艺术教育模式的多元化也许是解决问题的唯一途径,可以相应解决教学风格混杂、缺乏教学重点的缺陷,也有利于后期......
