演讲与口才相关论文
高职院校“演讲与口才”教学是现代化教育体系的重要组成部分,对于我国高职院校大学生职业综合交际能力的全面培养,是目前公司需要......
对于普通高职院校来说，其主要目的就是为了培养专业技术型人才，因此在对专业技术能力的培养上比较重视，从而忽视了学n生语言能力培养，......
2021年是中国共产党建党100周年。在“世界读书日”到来之际，好老师智库联合重庆第二师范学院文学与传媒学院，积极投身到儿童阅读推......
中国梦是中华民族的“强国梦”,更是当代青年大学生的“人生梦”。在实现中华民族伟大复兴的征程中,青年大学生要讲好中国故事,提......
我发现只有在为数不多的场合,我亮出我这个博士身份才会起点作用,如订飞机票或是订戏票,或向高级饭店请求保留席位等等。但是你们......
在《演讲与口才》1992年某期封面上有这样一句话:“是人才未必有口才,有口才一定是人才。”言简意赅地道出了口头表达能力的重要......
每次上讲台前,我都会想起《演讲与口才》里的一则小故事,使我不敢有丝毫的懈怠,唯恐自己讲得不好而失去学生。该故事说,北大教授......
前不久,我出差至法国里昂市,新搭档是一位名叫弗恩的本地小伙子。周末,我们来到一个广场上,那里有一座拿破仑的雕塑,弗恩正为我讲......
A吉米已经14岁了,此刻,妈妈正在讲为什么不让他去郊游。他妈妈语气温柔、轻缓,吉米的眼睛里却布满了反抗和愤怒。“好的,妈妈。”......
一个个孔钉确实能让王家李子保持独家经营的优势,但同时也让王戎(rónɡ)失去了一次绝好的发展机遇,更让他破坏了自己的人际关系。......
【摘要】 据心理学家调查:一条信息的表达=7%的语言+38%的声调+55%的表情动作。我们在进行课堂教学的过程中,表达思想的不仅是我......
1955年4月,朱镕基当选为上海市市长,一天,他没打招呼去了大中华橡胶厂做调查。现任上海市委书记韩正当时担任大中华橡胶厂党委书记......
过去,街巷里修铝锅的摊子上常挂着“包不脱底”的牌子,以示信誉;但是如果从右往左念,却成了“底脱不包”,岂不信誉全无?这个例子......
吉林《演讲与口才》杂志1995年第1期《不问婚否》一文结尾写道:“不问婚否,除非你是想娶她做太太或嫁他做老公。”其中“嫁他做老......
今天早晨,我走进土地管理局的时候,国旗飘扬着,似乎向我热情敬礼。从那旗面的皱折中,我仿佛听到它说:“早上好,制旗者先生。” “......
试论模糊言语在公关实务言语活动中的作用刘琼竹自７０年代末伍铁平教授率先将模糊理论介绍到我国语言学界之后，模糊理论便迅速渗透到语......
数量缩略语是概括整合数量的语句减短缩合后形成的短语,如五岳、六朝、二十四史、四书五经、三座大山、四项基本原则等。这种缩略......
在我们家里 ,看电视经常发生争抢现象 ,我喜爱看新闻 ,夫人喜欢看电视剧 ,独生女儿喜欢听流行歌曲。除了春节联欢晚会外 ,唯一没有......
后进生通常是指由于各种原因,致使学习或道德品质暂时处于落后状况的学生。所以,基本上可将后进生分为学习成绩尚可,但行为习惯、......
且将平淡孵辉煌高伟杰【吉林】５岁的时候，妈妈曾问我：“长大后你要做什么？”我答：“当大王。…９岁的时候，妈妈又问我：“长大你想干什么？”我......
据《光明日报》《解放军报》1995年12月6日讯首届全国社科期刊评奖今天在京揭晓.《考古》、《半月谈》、《演讲与口才》等21种期刊......
《演讲与口才》是高职院校培养和提高学生沟通能力的公共课,教师要实现其实用性目的,必须使该门课的教学真正解决学生人际交流中的......
摘要本文根据高职院校《演讲与口才》课程教学现状,从合理优化知识体系、完善教学方法、改革考核方式等方面对该课程的教学改革进......
人的表达能力尤其是语言的表达能力是人与人之间进行交流的重要前提,而在实际的教育、教学过程中培养学生的语言表达能力,也是其重......
【摘要】本文根据高职办学理念和学生综合素质培养的需求，阐述高职院校开设《演讲与口才》课程的必要性，探讨《演讲与口才》课程的教......
高职语文教学要紧跟职业教育改革的步伐,与专业相结合,突出职业性。本文认为要通过三个结合,即教学目标与专业相结合、教学内容与......
随着社会的发展和就业压力的增大,面对文化基础薄弱,行为习惯有待加强的中职生,在大力发展现代职业教育的今天,贵州省强力推进“9+......
在巴西，由于政党和议员当选前对人民的承诺在当选后经常落空，谋取私利现象严重，因此知识分子和普通民众对现状极为不满。 2010年巴......
二十一世纪,口才已成为衡量人才的标尺。在当前就业形势下,我院口才课教学改革尤显重要和必要。笔者结合教学实际,从口才课教学目......
当今,随着教育事业的迅速发展,教师素质能力的高低对于学生的培养起着至关重要的作用。然而,要提升教学素质,需要教师在各个方面付......
演讲与口才能够培养同学们的语言表达和交际协调能力,符合当今社会发展的要求,因此许多高职高专院校都开设了该门课程。本文简单的......
行为导向教学法,其核心就是以职业活动为导向,以提高学生综合能力目标,让学生“学会学习、学会工作”而开展的一系列教学活动。行......
摘 要：本文主要针对高职院校学生在“演讲与口才”课程中出现的思维问题进行研究。从演讲中运用的思维分类，演讲中思维的训练到最后......
作家贾平凹推崇：“话有三说，巧说为佳。”这与先贤所求不谋而合。 我国已故著名美学家冯文潜先生，生前处处留意探求语言艺术。早年......
创新是国家兴旺发达的不竭动力,培养创新人才是当前教育的主要任务。发展求异思维是培养创新人才的核心,演讲与口才课通过多种方法......
有一个叫圣安·玛莉娅的女孩,生于英国南部一个贫困家庭。两岁时,她的左脸上长出了一颗十分难看的黑痣。自此,人们歧视的眼光时时......
通过对《演讲与口才》的开放性教学实践,探索其授课和实训的改革创新。使该门公共课程能真正起到培养大学生基本语言表达能力和提......
主体性教学强调承认并尊重受教育者在教育活动中的主体地住,有利于学生能力的提高与发展.本文根据课程特点,介绍了课程教学过程中......
