独立阅读能力相关论文
培养学生的独立阅读能力是语文阅读教学的最终指向,学生从学习阅读到用阅读学习,这样的转变正是其独立阅读能力形成的过程。《义务......
一、课题提出的背景:国家教育部制定的《语文课程标准》对阅读提出了明确的要求:具有独立阅读能力,注重情感体验,有较丰富的积累,......
略读课文的教学强调自主学习,培养提高学生独立阅读能力.结合自己教学实际谈谈略读课文教学策略:略读课文整体感知求略;留够时间,......
《新课标》总目标指出:“要培养学生具有独立阅读的能力,能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操和高雅趣味的熏陶。”由此可见,新......
随着新课改的逐渐深入,针对小学语文教学新课程提出了全新的目标,培养小学生独立阅读的能力,指导学生掌握多种阅读方法.因而,文中......
众所周知,一个人的精神面貌、思想深度以及发展潜力, 与阅读息息相关。在小学语文教学中,我们教师都希望每个小学生都能学会阅读, ......
随着高考制度的改革,高考语文试卷的结构也发生着巨大的变化,在2014年高考语文江苏卷中阅读理解部分占了全卷分数的35%左右,包括文......
独立阅读能力是极其重要的一项语文能力.2001年《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》首次提出学生要“具有独立阅读的能力”.20......
一、教学目标设计 知识与技能：①掌握快速阅读的方法，熟悉“发表看法，提出建议”的口语技能。②充分利用网络资源，强化学生自主学习......
Phonics的终极目标是培养学生的独立阅读能力.通过Phonics,学生不需要依赖教师,自己能“见词能读,听音能写”.在此过程中,学生独立......
语文新课程标准明确指出:学生应“具有独立阅读能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。学会运用多种阅读方法,九年课......
英语阅读教学是高中英语教学的主要任务之一,英语阅读能力是高中学生英语能力的重要方面.阅读技能的提高是一个相当复杂的过程,是......
指出,“阅读是收集信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径”“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”,其目标是......
阅读教学的出发点、落脚点是培养学生的独立阅读能力,也就是说,阅读教学的最终目标是使学生能够独立阅读。培养学生的独立阅读能力......
《普通高中语文课程标准》对高中语文阅读有明确的要求：“在阅读与鉴赏活动中，要发展独立阅读能力。要注重个性化的阅读，充分调动自己......
阅读教学是语文教学的半壁河山,培养学生的阅读能力是语文教学的重要目标。《义务教育语文课程标准》中有多处对阅读要求作过详细......
全面提高学生素质是基础教育的紧迫任务.课堂教学是提高教育质量的主渠道,目标教学是以学生实现教学目标为目的的教学活动.除了采......
部编版语文教材中普通单元(特殊的阅读策略单元和习作单元除外)的课文被编排为精读和略读课两类课型,为学生构建起“精读—略读—......
纵观近几年的英语高考卷和英语PETS等级考试卷,加大阅读量、提高阅读速度是考查学生阅读能力的一个主要趋势和特点。因此,小学阅读......
“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”在初中语文教学中，阅读教学处于相当重要的地位。但是长期以来，传统的阅读教学，逐步......
阅读理解(Reading comprehension)是初中英语教学的重点,其目的是不仅要让学生学会语言知识,获取文章提供的信息,领悟文章的内涵,......
阅读是理解和吸收书面信息的一种手段。阅读有助于学生扩大词汇量，丰富语言知识，提高语言能力。中学阶段强化学生的阅读训练，能够在最......
苏教版高中语文教材主要是以专题组织学习材料,构建多重的对话平台。每个专题通过多个文本来凸现人文精神,这些文本都分为教读、自......
小学生的阅读能力在《语文课程标准》目标中阶段明确，而且层次分明，在阅读能力养成教学时必须遵循这条目标线，在教学中显现出来，这是教......
阅读不仅让学生学会语言知识，获取文章提供的信息，领悟文章的内涵，而且还要使学生掌握阅读的方法和技能，成为独立阅读能力的人。中学英......
阅读教学自然是语文教学的半壁河山，培养阅读能力，引领孩子们进行快乐的课内外阅读，让孩子们在浩瀚的书海中遨游，逐步成长为“具有独立......
《语文课程标准》总目标第七条指出：“具有独立阅读能力，注重情感体验，有较丰富的语言积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能......
根据现代英语教学理论，英语阅读教学应侧重培养学生的阅读兴趣、阅读技能，帮助学生获得独立阅读能力。因而教师在阅读教学中不仅要关......
课标要求小学生“具有独立阅读能力”,而事实上,小学生缺乏独立阅读的时间、兴趣和引导.阅读能力是学习的核心能力,直接影响学生的......
新课程标准中语文课程总目标提出：“（培养学生）具有独立阅读能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。......
课程改革中的阅读教学，从教学目标、教学内容到教学途径，都要以大阅读教学观为指导。 阅读教学的目标，核心是培养独立阅读能力。大......
高中英语阅读教学是高中英语教学中极为重要的部分。我们英语教学的目的就是要培养学生的独立阅读能力和应用语言的能力。而且，在近......
语文课程标准除了继承《九年制义务教育语文教学大纲》强调的独立阅读能力外,对阅读还提出了新的要求,即“注重诵读过程中体验情感......
在新课标教学理念中，生物教学与以往相比有了很大的变化，新课标推崇的是以学生自主学习为核心的教学模式。自主学习的指导思想是先学......
阅读是一项最重要的基本功.阅读教学是小学语文教学的中心环节,担负着培养学生阅读能力和良好阅读习惯的重要任务.《义务教育大纲......
为培养学生的独立阅读能力和良好的阅读习惯,在小学低段阅读教学中,注意引导学生的读书方法,特别是小学中段,要为学生的独立阅读能......
“阅读”是语文学习的重要环节，也就是一个积累词语、解释词语、运用词语的过程。（2011版语文课程标准对阅读提出了以下要求；具有独立......
恩格斯说：“有一千个读者，就有一千个哈姆莱特。”就是说，语文教学中，文学作品阅读应尊重学生个人的独特感受，注意学生对作品个性化的解......
课前自学是培养学生独立阅读能力和认真阅读习惯的重要步骤,它可以调动学生知识储备,运用已有的知识和能力自学一部分新知识,并产......
【分类号】G623.31 作为英语教育中的一个重要环节，阅读教学是英语教学中的重点和难点。在《小学英语新课程标准》的指导下，怎样......
