现实原型相关论文
现代数学的几个哲学问题张水良（浙江省平湖师范学校３１４２００）子叶（中国社科院哲学所１００７３２）数学，智慧的摇篮。伽俐略把数学看作上帝书写宇宙的文字，华罗......
【摘 要】《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调数学教学要重视学生的直观经验，而 数学概念又具有一定的抽象性。因此，通过在生活中......
再没有哪类绘画能像农民画这样,让我生出"原汁原味"的感慨了。是的,农民画是有滋味儿的。年轻时爱看文人画,爱它的云烟满纸、妙境......
【正】 “数学模型方法”是处理自然科学、工程技术科学与社会科学中各种实际问题的一般数学方法。数学模型方法用于经济科学中,就......
翻译学文化派偏离翻译本体,对翻译中的语言认识不足。于是,归结论提出翻译是以关联为准绳,以顺应为手段,以意图为归宿,尽量使译文......
《高唐赋》所展示的高唐山是簸箕形,它的现实原型是客观存在的蒲矶山。蒲矶山是簸箕山的别称和俗读,是由山形如簸箕而来,与高唐山......
数和数学源于客观现实,数学的形成、发展,初等数学和现代数学的创立与社会历史发展、科学技术的进步相适应。从数的使用到数学的创......
如何引导学生对数学概念的理解是教学重点又是教学难点，2005学年第二学期至今积极尝试数学概念现实原型化的实践，取得一定成效，从四个......
【正】 形式美具有较强的抽象性,这是它区别于其他美的形态的重要特点。然而这种抽象性的具体含义是什么?肯定形式美的抽象性是否......
<正>数学模型是指通过数学语言、符号和图形等形式来刻画、描述、反映特定的问题或具体事物之间关系的数学结构。数学建模的过程,......
<正> 随着科学技术的发展,一些技术部门往往要将所遇到的技术问题“数学化”,然后借助数学工具使问题得到解决。这里所说的“数学......
<正> 研究数学发展的动力问题,不仅对于了解数学的本质、特点及其发展规律和趋势有着十分重要的意义,而且对于研究自然科学的其他......
<正>《数学课程标准(2011年版)》指出:"空间观念主要是指根据物体特征抽象出几何图形,根据几何图形想象出所描述的实际物体;想象出......
<正>话题一:平行线的原型巩子坤:今天我们聊聊平行线这个概念的生成。殷文娣:我觉得小学生理解平行是比较困难的。《几何原本》中......
<正>俄罗斯文学从普希金创造了《叶甫盖尼·奥涅金》中的达吉雅娜、《上尉的女儿》中的玛丽亚等诸位光彩照人的女性形象开始,在往......
原型范畴理论建立在认知科学之上,反映了人类的认知规律。四级词汇学习应当重视基本范畴词汇的学习,因为基本范畴词汇数量有限且便......
<正>数学建模教学是让学生学会从现实原型中抽象出形象的数学表达式(模型),再将其应用到现实生活中去解决实际问题的数学思维教学.......
本文从数学方法论的角度,通过对不同的数学分支的若干典型实例的分析,阐述了"关系映射反演原则"的产生与发展及分类和应用.......
自20世纪80年代起就有国外学者将原型理论引入翻译研究中,近几年我国学者也开始进行这方面的探索。这些结合原型理论进行的翻译研......
<正>一、问题植树问题是人教版小学数学四年级下册数学广角的内容。教材呈现了三个例题:例1是两端都栽的植树情况,例2是两端都不栽......
<正>一、问题"认识线段"是人教版小学数学二年级上册第一单元"长度单位"中的内容,属于课标中"图形与几何"板块的知识。新课程之后,......
翻译研究的原型论视角属于跨学科视角,但有关原型的理解还存在诸多问题。为了澄清理解上的一些问题,可以采用现实原型与理想原型的......
老舍小说中对于女性的描写,是考察老舍女性观的窗口。在中国传统文化与外来文化的双重影响下,老舍结合自己的生活经验,形成了独特......
