班级授课相关论文
班级授课制的单一性与呆板性极大地限制了作为传授对象的学生的思维发展,学习缺乏针对性、实用性和趣味性.儒家开山鼻祖孔子娓娓而......
在学习“矛盾就是对立统一”这一教学内容时,我为了讲解清楚矛盾的统一的第二种情形即“矛盾着的双方,依据一定的条件,各向自己相......
何谓目标单元教学?它是参照美国著名心理学家BS布鲁姆的教学目标分类学的理论,以班级授课为基础,以教学目标为导向,以教学评价为......
道德教育被从慕课教育中剥离出去，这对于想要获得持续发展的慕课而言无疑是致命的，因为任何一种教学，都需要满足教育性这一充要条件才......
关心少年儿童健康成长是我国一个长远的战略方针,然而最近国家关于“青少年体质健康状况”的调查结果令人触目惊心,引起国人的极大......
新课程标准提出了一个重要的数学教育理念,即人人数学观,它体现了数学的个性化特征:不同的人在数学上得到不同的发展。遵循新课程......
在班级授课制度下,在教育学生学会生存,学会学习,学会关心,学会做事,学会生活的过程中,班主任工作的内容是复杂的,任务是繁重的。......
马克思指出,工作和休息是“互相交替出现的生命活动的两种形式”。工作疲倦了,一定要适当休息,休息失去时间,却能换来充沛的精力......
实验的目的:根据实验班儿童智力差异的实际,运用“层次教学法”,使不同智力水平的学生都能轻松愉快地学习,都能在课堂上学到新东......
分层教学是以班级授课制为主要形式,有层次、有区别地制订教学目标、设计教学内容、改变检测方式,既优于传统的班级授课方式,
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随着市场经济的发展和高校毕业就业制度的改革,我国的高职院校已经逐渐意识到以就业为导向,加强实践教学改革的重要性。在计算机的......
目前,我国高中英语教学中一直存在学生差异较大的问题,这已经成为高中英语教学的难点。学生在进入高中后,由于知识容量增大,加之原......
1.实效原则。运用辅助板块要以优化教学为目的,不要只追求表面形式。因此,在课前预设时,教师要对辅助板块进行整体分析和深入挖掘,......
发音在学习日语的初级阶段至关重要。而在发音之中特殊拍的学习又是一个较为难掌握的内容。本文在分析了造成特殊拍学习困难的原因......
【摘要】 人与人之间是有差异的,只是差异的大小有所不同。由于小学阶段发展的不均衡,学生来源不同,接受的教育也有所不同,导致了......
借班上课是教师在常态教学过程中常见的教学现状，有时是代课，有时是磨课，还有是为比赛课、示范课、交流课。原因种种，但是借班上课有别......
根据杭州师范大学的特点,图书馆对研究生和本科生采取了不同的入馆教育模式,对于研究生采用的是集体授课、按需个别预约参观指导的......
因材施教理论与实践是我国古代教育家为世界教育事业所做出的一项伟大贡献。它作为教育理论和教学原则,甚至作为一个教学方式和方......
一、问题的提出高中体育选项课程打破了传统的行政班级授课的形式,而采用学生自主选择教学内容的选项教学模式,过去相对固定的教学......
但目前物流栽培方式、教学方式、研究的落后与现代物流业的迅速发展存在着很大的差距。特别是在教学物流专业上面。总体上还是科学......
随着高职教育的普及,高职院校在数量上有所增加。而现代高职院校的教学模式是以班级授课为基本,同时班级也是高职院校进行教育和管......
摘 要：模拟电子线路作为专业基础课，具有较强的理论性和实践性，要求在教学的过程中教学理念偏向于“工学结合”的思想。本文对班级授......
本文从高职英语发展的现状和问题,简单分析了分层次英语教学的必要性和可行性,并重点分析英语分层教学法在教学中与课程改革的有机......
中职生的生源类型决定了中职生的一些特点。此种情形下,加强对中职生的管理,就必要不断地改进和创新管理方式。对此,本文从三个角......
一、问题提出围棋在我国历史悠久,是最富中国传统文化特色的棋类活动之一。它不仅是一种娱乐游戏活动,也是一项体育竞赛项目,更是......
因材施教是经历教育实践检验的极具理性价值的教学原则。人工智能时代的因材施教必将打上时代的烙印,人工智能时代教学手段的改变,......
班级授课制的单一性与呆板性极大地限制了作为传授对象的学生的思维发展,学习缺乏针对性、实用性和趣味性.儒家开山鼻祖孔子娓娓而......
众所周知,传统的“一刀切”班级授课教学模式使得教师在教学过程中不能兼顾到不同层次学生的需求。而《英语课程标准》指出,只有最......
实施素质教育,是提高民族素质、实现现代化的需要,是当前我国基础教育改革与发展的方向。小学数学是一门基础学科,如何在小学数学......
近年来,杨浦区将一些学校开发的具有创新性、推广性的校本课程进行区内校际交流,让校本课程成为区本课程。我校根据学校发展的需要......
近年来,随着教师招考制度的推行,教师的岗位选择空间增大,自主性增强。出现了跨学段、跨学科、跨专业的转岗流动,这无疑提高了幼儿......
“自主“”合作”“探究”的学习方式不可截然分割。教师在认同新理念的同时,更应着手实践、摸索如何处理运用好三种方法。教学方......
长期以来,我国很多的学校一直采取的是班级授课制度,学生听,教师讲,老师提出问题学生回答或者到黑板上板演,这种教学形式的局限性,......
古人云,没有规矩,不成方圆。小学阶段正处于人的一生中良好习惯养成的关键期,如果没有严格的纪律作为保障,要帮助孩子们养成良好的......
在班级授课制度下,教师的作用也是不可替代的,教师应加强学习新的教学理论和方法,以适应新的教材、新的教学模式,课堂仍是教学的主......
论文从“提高自身素质”和“组织好课堂教学”两个大方面阐述了自己做为一名信息技术教师的一点体会。重点是第二方面,从“上好第......
据笔者对苏北某县城40所不同规模小学的抽样调查,课程表按规定上墙公布的学校达百分之百,但只有百分之三十的学校能实实在在地按......
所谓多媒体教学 ,是在马克思主义哲学思想指导下 ,在班级授课形式中 ,运用系统科学和思维科学的基本原理 ,继承传统教学媒体中的基......
《课程标准》明确指出:“学生是语文学习的主人,语文教学应激发学生的兴趣,注重培养学生自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学......
