祭十二郎文相关论文
《祭十二郎文》,韩愈（768-824）写于贞元十九年（803）,是悼祭文中的千古名篇,至情之作。它属于韩愈创作生涯中的早期作品,全文散体无韵写......
句式(译意)不亦……乎?「.不也……吗?」得无(无乃)……乎(与)?〔.该不会……吧?〕〔.恐怕……吧?〕何(何以、何故)……为?仁.为什......
先看以下例句: 1.其信然邪?其梦邪?其传之非真邪? (2003年4月人教版《高中语文第三册》第115页韩愈《祭十二郎文》) 2.其竟以此而......
言为心声,文贵情真。只有感情真挚的文章才能打动人心。读《出师表》不哭不忠,读《陈情表》不哭不孝,读《祭十二郎文》不哭不友。......
1998年11月,上海有线电视台戏剧频道“电视书苑”栏目,播出了张振华、庄凤珠长篇评弹《神弹子》,演技精湛,颇受欢迎。美中不足的......
话说短文冰心也许是我的精、气、神都不足吧①，不但自己写不出长的东西，我读一本刊物时，也总是先挑短的看，不论是小说、散文或是其他的......
亲情是文学的永恒主题,也是中学生作文取之不竭用之不尽的素材。古有《亲情表》《祭十二郎文》《祭妹文》等,今有《背影》《秋天的......
顾秋水既然为姓顾的同学开除了学籍,姓顾的同学也不能负义,两人一合计,偷偷雇了辆小驴车,一大早先把行李从校墙上扔了出去,然后只......
宋代学者赵与时在《宾退录》中说:“读诸葛孔明《出师表》而不堕泪者,其人必不忠;读李令伯《陈情表》而不堕泪者,其人必不孝;读韩......
语文课程有着深厚而宽广的人文教育资源,人类文化和文明的精髓尽在其中,是一门最能激发人的灵性、启迪人的思维和想象的课程,也就......
笔者以自己在《祭十二郎文》中的课堂教学为案例,分析了在语文教学中文法与课境的相通之处,并讨论了借文法阐释课境、入课境探文法......
自从2007年高考落下帷幕之后,关于高考作文走向的争论就一直没有停息。一种意见认为近年来浮靡之风愈演愈烈,因而主张去浮靡,求本......
《陈情表》是一篇以情感人的美文。宋代学者赵与时在《宾退录》中说:读诸葛亮《出师表》而不堕泪者,其人必不忠;读李令伯《陈情表......
韩愈的《祭十二郎文》(人教版高中语文第四册)是一篇文情并茂的祭文,全篇自始至终贯注着一个“情”字,“言有穷而情不可终”。不但......
2009年语文考试说明文言文部分分值由9分增加至10分。我们不能小看这多出来的1分,它表明了考试中心对文言文翻译的高度重视。文言......
文言,可谓是我国文化的精华,千百年来,一篇篇脍炙人口的文言文为人们传诵,它简洁、高雅、深邃,因此闻名遐迩。然而我发现在学生眼......
大量运用骈偶句式是韵文的特色,对此,我们可以从《归去来兮辞》与《滕王阁序》中获得很直观的体会。“云无心以出岫,鸟倦飞而知还......
刘勰说：“缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。”大凡抒情性强的文字，都是作者情动于衷而形诸笔端的。宋代大文豪苏轼曾说：“读诸葛孔......
朗读是语文教学的一种重要手段,也是一种可以为课堂创造浓厚热烈学习气氛的手段。作为语文教师,我们都知道运用“朗读”来开展教学......
记得那是二十几年前,我大学刚毕业没多久,一个偶然的机会,从收音机里听到著名播音员方明朗诵的杨牧的诗《我是青年》,当时我一下子......
在学生的语文素养中,文学素养是其核心组成部分。要想全面提高学生的语文素养,必须致力于提高文学素养,这可以从“读”“品”“悟......
教了许多年的书，回望走过的路，尤其是作文教学之路，深感学生作文个性缺失之严重。震惊之余，常常反思当前中学作文教学的现状，感慨颇多。......
我国古代有五礼之说,即宾礼、嘉礼、吉礼、凶礼和军礼,“以五礼防万民之伪,而教之中”(《春礼·大司徒》)。
In ancient China, t......
“感情真挚”是高考语文《考试说明》对作文“基础等级”的要求之一。情感是作文的灵魂与生命。冰心说：“要对读者真实，首先要对自己......
现在中学生的考场作文中,常常流露出冷漠、麻木、孤僻、自私的语气,缺乏人性关怀和生命激情。那么,如何在写作教学中改变这样的现......
粤教版普通高中课程标准实验教科书《语文》(必修5)选了一篇经典古文——李密的《陈情表》。该文虽不满五百字,但文情并茂,历来被......
[导读]本文写于宋神宗熙宁三年(公元1070)。欧阳修在父亲欧阳观(字仲宾,封崇国公)死后,曾于宋仁宗皇祐五年(公元1053)作《先君墓表......
唐代文学家韩愈的《祭十二郎文》,被誉为“祭文中千年绝调”(明·茅坤),其贯穿始终的就一个“情”字,言有尽而情不可终,“情之至者......
高考考查的常见文言虚词有:为、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之,共18个。同常见实词120个......
韩愈的《祭十二郎文》字字悲戚,句句悲戚,真是闻者惊心,观者落泪。但是,这只是文字表象,韩愈真情不一定如此。韩愈对十二郎的感情......
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作文的本质应是“心灵在场的真情诉说”。而当下,很多中学生的作文却矫揉造作,为文造情。且不说那些为了表现自己人生凄惨,故意写......
有人说这是一个太快的时代，快到我们都没有时间认真去思念去挂念一个人。 我喜欢写信的过程，这是一段最能认真去思念的时间。铺开......
文言教学历来是师生感到头痛的一块,看不懂,翻译吃力;实词量大,知识点繁琐,特别是新教材文言所占的比例很大,学生心理存在一定障碍......
古代的人名称谓有多种形式,常用的有直称姓名、称字号、称谥号、称封号、称官爵名、称斋室名、称籍贯等。除此之外,还有几种特殊称......
翻开语文试卷,文言文考查的内容基本上还停留在读懂文本的层面,注重对学生知识层面的检测,忽视了学生情感的个体体验,造成学生对作......
贵刊1997年第4期,刊登了王树民先生《八仙小考》一文,有几处提到韩湘与韩愈的关系时这样说:“韩湘,文公之侄”;“这一个是韩湘子,......
在如今金钱的喧嚣淹没诗性和理性的时代,语文教师要广泛吸收中西方优秀的文化遗产,深入思考比较鉴别,不断完善自己的知识结构,使自......
全日制普通高级中学教科书（试验修订本·必修）《语文》第四册《逍遥游》的第一段中这样写到： “天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪......
《祭十二郎文》中韩愈提到曾经收到过侄子韩老成一封家书,书云:“比得软脚病,往往而剧。”仔细掂量这句话,与朱自清的《背影》中父......
