篆刻教学相关论文
为深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神,高效率提升思想政治工作在学科建设中的作用,把思想政治工作与课堂教学有机结合,结......
篆刻美感是指对篆刻美的主观感受,是欣赏和评价篆刻作品时的一个重要维度。一个人的主观感受势必会影响和制约他的客观实践,所以培......
篆刻是中国传统的艺术门类之一,也是如今高校书法教学中必不可少的内容。篆刻教学具有一定的特殊性,首先是专业性较强,对教师的知......
王福庵篆刻融贯古今,雅俗共赏,由他的作品入手临习是篆刻教学中行之有效的环节之一,对他的篆刻风格进行分类与形式美学特征探讨是......
民国时期,岭南篆刻延续了清末篆刻流派印的风格特点,涌现出易大厂、邓尔雅、简琴斋、李尹桑等篆刻大家,而他们的印风受黟山派影响......
在当前的高等书法教育中,篆刻教学、研究的实际困难要比传统书法的教学要困难得多.大部分篆刻课由于缺乏专业师资的原因,使得学生......
针对通识教育，我国诸多研究型高校在多年的积极践行中，不仅对于进一步深入推进的重要性与必要性业已形成了鲜明的业界共识，而且在理论......
随着素质教育不断深入,肩负传承中华传统文化使命的篆刻艺术逐步被引入了小学美术课堂.然而,这一充满古雅韵趣的高雅艺术未能像绘......
本文针对目前大学篆刻教学体系不够完善的现状，通过12个循环的教学研究，提出“三多三法四加强”教学新体系，并通过体系形成及其应用于......
【摘 要】篆刻是一种生活中较为常见的视觉传达形式，对小学生而言，不但可提升他们对事物的专注力，还可培养一定的耐心。因篆刻步骤严......
【摘 要】印学娃娃启蒙，文脉千载传续。在小学推广普及篆刻教育的过程中，围绕“篆趣金陵”挖掘地方篆刻教学资源、开展特色教学活动......
篆刻艺术内涵丰厚,具有独特的形式美、艺术美和内涵美,研究和加强篆刻教学,将篆刻教学作为美术学科课堂教学的补充和延伸,可以激发......
在五千年的历史文化长河中,中华民族诞生了无数的艺术文化瑰宝,篆刻艺术便是其一。在小学美术课中开展篆刻教学,实现传统文化的传......
篆刻是书法和雕刻相结合的艺术,作为汉字特有的艺术形式,具有十分独特的审美价值。篆刻是中学阶段美术教学的内容之一,然而,我们在......
传统的篆刻艺术于方寸之间展现万千气象,同时又极尽精微。回望传统,篆刻圆满自足,关照当下,新材料的挖掘与拓展已经是篆刻界所思考......
篆刻作为高校书法专业中的重要组成部分,影响着书法专业的教学质量。篆刻教学蕴含着丰富的篆刻理念与篆刻知识,对提升学生美学观念......
篆刻是一门综合的艺术形式,是中华民族的国粹,它承载了丰富的美学知识,是进行美术教学不可多得的载体。在小学阶段开展现代篆刻教......
篆刻是优秀传统文化的杰出代表,让学生了解篆刻内容、掌握篆刻技巧对于传承优秀传统文化非常重要。但是现阶段,部分学校忽视了篆刻......
随着素质教育不断深入,肩负传承中华传统文化使命的篆刻艺术逐步被引入了小学美术课堂。然而,这一充满古雅韵趣的高雅艺术未能像绘......
篆刻是一门传统文化艺术形式,它是在方寸之间展示汉字的形态之美、布局之美、结构之美的小众艺术,也是用一节课时间可以承载的艺术......
篆刻艺术是中国特有的传统艺术,融多种传统文化底蕴于一身,方寸天地蕴藏着丰富的人文艺术元素。而篆刻课程所独具的人文性、可操作......
在高等院校中,篆刻课程在非书法篆刻专业的教学存在学时少、相关课程衔接欠佳等问题,使篆刻创作成为困扰教学的难题。作者结合自己......
