综合自然地理学相关论文
徐樵利教授是中国地理学界的知名学者,在综合自然地理学、山地地理系统和国土空间规划三大研究领域做出了突出贡献,可谓综合自然地......
由中国科学技术协会编辑、辽宁科学技术出版社出版的《中国优秀科技图书要览》(第1辑)已于1990年6月出版发行,它收集了我国建国四......
南海诸岛自古以来就是中国的领上，中国人民不仅最早发现、最早开发南海诸岛，而且最早对南海诸岛命名、最早在南海诸岛行使主权，这是世......
为了交流开设《综合自然地理学》这门新课程的教学经验、商讨这门课程的教材建设问题,五所相邻近的高等师范院校(华中师院、武汉......
在玉溪行署和玉溪师范高等专科学校领导的大力支持下,第六次全国综合自然地理学教学、教材与学术研讨会于1992年12月5～9日在云南省......
委托苏联科学院海洋学、大气物理学和地理学部编制的《世界海洋、大气和地表的研究究及其资源的合理利用》规划包括世界海洋及所......
回顾了近年来综合自然地理学教学实习基地的建设过程．实习基地建设在综合自然地理学改革中发挥了巨大的作用，它一方面能够有效地激发......
根据综合自然地理学的学科特点、课程任务和近年来的发展动态，确定了综合自然地理学教学改革的目标和任务．认为必须从不断更新教学内......
这次会议是在一九八一年七月底至八月初在开封举行的五院校(河南师大、陕西师大、河北师大、武汉师院、华中师院)地理系《综合自......
由河南师大和华中师院两校地理系发起,陕西师大、河北师大、武汉师范学院三校地理系参加的五校协作编写《综合自然地理学原理》会......
地理学的不倦探索者——悼念陈传康教授＠蔡运龙＠王恩涌￥北京大学城市与环境学系地理学的不倦探索者——悼念陈传康教授蔡运龙王恩涌（北......
"综合自然地理学"教学存在过于注重文字知识、缺乏图件资料、课程实践较为困难的问题。以渉地理本科专业的培养需求为指向,充分利......
综合自然地理学在很大程度上影响着学生分析与解决自然地理环境问题的能力.采用文献查阅法、访谈法和经验总结法分析了农林院校地......
本文对网络课程设计中的理论与方法进行了研究,首先对系统设计的理论基础进行了探讨,其次,论述了系统的结构与功能.最后,对系统的......
【正】 1980年第2版的《中国图书馆图书分类法》(以下简称《中图法》)是我国最新编制的一部综合性大型分类法,它吸取了国内外多种......
【正】 综合自然地理学以自然环境整体及各级自然地域综合体为研究对象,是我国自60—70年代发展起来的年青学科。它的出现符合现代......
作为高师地理科学专业重要专业基础课的《综合自然地理学》的教学效果直接影响到合格中学地理教师培养的成效,有必要对其进行改革.......
为地方经济建设服务是我国当前高校改革的一个重要内容。根据党中央的“科教兴农”的指示精神，结合三年制师专地理教育的实际和学科......
由中国地理学会组织编写的《地理科学学科发展报告（自然地理学）》一书于2009年4月出版发行。该书作为中国科学技术协会2008年度学科......
【正】由全国综合自然地理学青年研究会、河南地理所、河南大学地理系等联合举办的“首届全国综合自然地理学青年学术研讨会”于19......
【正】 60年代,苏联科学院地理研究所提出了地理技术系统的概念。70～80年代,该概念在苏联科学院研究所和大学地理学家的野外调查研......
哈尔滨地区地质周期考韩永学张晶地质周期属于周期学中自然周期研究的范畴，它是指时间间隔长短不等的重复现象，也叫地质旋回。一个地......
高师院校土壤─植物地理课程体系研究首都师范大学傅桦随着高等教育改革的不断深入，摆在高师院校各专业面前的一项主要任务是如何在......
我们曾撰文阐述地理教育价值论问题,抽象概括出地理教育价值实现中广、狭义,主、客体之间存在的因果反馈关系网。从某种意义上讲,......
“未来中学教师”是否需要阅读专业论文山东师范大学毛敏康（一）“师范生学得太多、太深，到中学里用不上”，此观点较普遍地存在于高等师......
综合自然地理学是自然地理诸多规律的概括和总结，理论性很强，相当抽象，难教难学，作者通过多年探索，进行教改研究，付诸实践，效果甚佳。这种......
综合自然地理教学内容改革的重点是更新教学内容，突出该课程的学科特点；把握学科动态，注重学生抽象思维和综合能力训练，理论与实践结合......
结合"综合自然地理学"省级精品课程的建设经验,讨论了该课程内容体系建设、实践教学体系建设、教学方法改革、教材体系建设、教学......
【正】 地理学史是研究地理学的产生及其发展规律的一门科学。我国幅员辽阔,自然环境复杂,文化历史悠久。人民群众在与自然作斗争......
综合自然地理学教学研究会第二次会议于1984年9月1日至8日在贵阳市举行。来自全国各地的44名代表参加了会议。 会议对综合自然地理......
综合自然地理学作为自然地理学的一个独立分支在中国的兴起并非"伊萨钦科讲学"的偶然,而是与之相关的理论体系构建、专业人员培养......
按照社会发展、学生自身发展及地理科学发展对学科学内容的需求，高等地理教育中的综合自然地理学必须借助于系统理论、方法及现代地......
【正】一、综合自然地理学发展趋势 综合自然地理学近年来,有三个方面发展趋势比较明显: 1.自上而下的理论深化 (1)自然区划研究:......
综合自然地理教学中的几点体会冯明义综合自然地理学是在学习各部门自然地理学（地貌学、气象气候学、水文学、植物地理学、动物地理......
在综合自然地理学课程建设中,构建了"教学研教学模式",将教学模式与课程建设有机整合,提出了"教中学、学中研、研中教、研中学"的......
胡文峰,博士,1978年2月生,安徽太湖人。2015年7月于兰州大学获理学博士学位,现于阜阳师范大学历史文化与旅游学院工作,同时在中国......
根据综合自然地理学的学科特点，提出了必须从掌握学生的基本情况、适时调整有关教学内容；积极开展课堂讨论、培养学生的综合能力；增加......
<正> 一、综合自然地理学的产生目前国内外地理学界一般认为在古代中国和古希腊就出现了综合自然地理学的萌芽。如我国的《(?)贡》......
根据综合自然地理的学科特点，课程任务和近年来的发展动态，确定了综合自然地理学教学改革的目标和任务，认为必须从不断更新教学内容，优......
自然生态系统具有为人类及自然界其它生物提供食物、水源、空气、栖息地等生态产品或服务的功能,它的服务对象为包括人类在内的自......
综合自然地理学在很大程度上影响着学生分析与解决自然地理环境问题的能力.采用文献查阅法、访谈法和经验总结法分析了农林院校地......
<正>综合自然地理学是在地球表层三度空间和时间等四个尺度上,全面地、综合地研究自然地理环境,它的发展,在我国已有悠久历史。远......
