自然主义教育思想相关论文
基于自然主义教育思想，幼儿园自然教育不仅指以自然为对象的教育，更在于顺应幼儿身心发展的自然规律，让幼儿在环境中自主探索、游戏和......
自然主义教育思想倡导教育要回归自然和顺应儿童天性发展,该思想对教育的发展产生了深刻的影响。新时代我国家庭教育存在父母过于......
西方自然主义教育思想有着漫长的过去,其历史源头可追溯到古希腊时期,而后随着历史的发展和变迁,历经了客观化、主观化、心理学化......
童年期作为人生的初始阶段,对每个人的发展有着奠基性的作用,个体童年生活的完满与否直接关系着其整个人生的发展,童年对个体的发......
卢梭提出的自然主义教育思想的关键在于关注学生的自然发展,提倡教育要顺应自然的发展规则,尊重人的身心自由发展规律,即使从当代......
具有现代意义的自然主义教育思想自文艺复兴兴起，至今日尚未结束，是现代教育思想流派的重要代表之一。自然主义教育思想的基本内容包......
西方自然主义教育思想蕴含着丰富的人文价值,它主要体现在：培养学生德性,提升学生的幸福感;挖掘儿童的潜能,实现儿童的自我价值;为......
论自然体育及其对中国近代体育的影响赵华“五·四”新文化运动期间，实用主义教育思想开始传入中国。继后，美国自然主义体育思想......
卢梭的自然主义教育思想是在自然与文明的对立,理性与非理性的矛盾基础上发展起来的.因而,它是一种解放和启发的思想,而不具有实践......
【正】 人类的教育活动滥觞于史前原始人最初的生存需要。沧海桑田,在经历了数十万年之后,公元前2000年前后,世界四大文明古国中的......
嵇康教育思想探微李军嵇康留有作品集《嵇康集》，鲁迅曾对它进行过系统地校勘，并于１９３７由鲁迅全集出版初版。我们对嵇康教育思想的研究，......
庄子与卢梭自然主义教育思想的产生和发展，都是基于对当时的教育及其社会的批判，都主张尊重儿童的天性，进行自然教育。在教育目的上，都......
老子与卢梭均推崇自然主义教育思想，可以从教育目的、教育内容、教育方法和手段等方面，积极探求其对新时期高校共青团工作的启示。......
幼儿教育理论基础的发展（三）袁爱玲二、幼儿教育课程的历史发展任何课程都必然涉及课程目标（为什么教）、课程内容（教什么）、课程实施（怎样......
卢梭是18世纪法国著名的启蒙思想家、教育家,他深刻揭露和抨击了欧洲传统的教育观,提倡遵循儿童的禀赋天性,尊重儿童的兴趣爱好,并......
【摘要】教师正确运用卢梭自然主义教育思想开展学前教育活动，促进学前教育健康发展。卢梭自然主义教育思想的核心是“回归自然”，体......
自然主义教育思想是贯穿于西方教育思想史的一根“红线”：基于有机论的自然观，亚里士多德提出“教育要适应人的自然发展”的思想；基于......
裴斯泰洛齐为教育而奉献的爱心──纪念教圣２５０周年诞辰滕大春一、裴斯泰洛齐时代的欧美初等教育欧洲学校的阶级性是极为鲜明的。高等......
西方自然主义教育家视野中的愉快教育思想发端于古希腊古罗马,形成于夸美纽斯,发展于卢梭,达到顶峰于斯宾塞。对西方自然主义教育......
西方自然主义教育思想在其演变过程中形成了重要的特征，表现为：批判性、创新性、自然适应性、自由性、主体性和实践性。思考这些特征......
西方自然主义教育思想在本质上是人文的学问,这可以从如下维度展现出来：西方自然主义教育思想的旨趣是以人为本,具有丰富的人文意蕴......
在中国历史上 ,老子哲学思想的影响是非常深刻的 ,其教育思想也是相当丰富的 ,老子教育思想的核心是自然主义 ,他的许多观点不仅丰......
"一切西方自然主义教育思想史都是当代史"意指西方自然主义教育思想史不是死亡的历史,而是活的历史,是有内涵、有思想的关涉当前的......
西方自然主义教育思想面向教育实践,是实现西方自然主义教育思想在中国的当代价值的有效路径,其基本内容是:弘扬西方自然主义教育......
卢梭自然主义教育思想的核心是"归于自然",以儿童为本位,主张教育应顺应儿童的身心发展,培养自然人。他的这一教育思想影响到了后......
＂理解间距＂是由＂时间间距＂和＂语言间距＂构成的,它在西方自然主义教育思想当代价值研究中具有重要的价值。没有间距,也就没有理解,正是＂时......
＂解释学循环＂是解决西方自然主义教育思想当代价值问题的重要路径。这一路径的实现主要是通过西方自然主义教育思想当代价值中的自身......
西方自然主义教育思想不仅具有"历史性",而且影响了现代教育理论的发展,具有"现实性"的意义:其一,它为现代教育理论的产生奠定了基......
西方自然教育家在推进西方自然主义教育思想的演进过程中积累了丰富的经验教育的经验,建构了经验教育理论。其内容包括:感官是儿童......
自然主义教育思想源远流长:早在古希腊时期一些哲学家的教育思想中就包含有自然主义的教育思想,远在中国的春秋战国时期就有了关于......
夸美纽斯和卢梭都曾站在各自特定的历史背景下阐述过自然主义教育思想,强调教育要适合儿童的天性。两人所生活的时代背景不同,因此......
研究西方自然主义教育思想当代价值问题离不开伽达默尔所提出的"视域融合"理论。这一理论要求我们,把西方自然主义教育思想文本作......
西方自然教育家在探讨自然教育思想的过程中,形成了以批判与理论建构相结合、教育理论与实践互动、诉诸经验观察为特征的理论与实......
自然主义教育思想是贯穿于西方教育思想史的一根"红线":基于有机论的自然观,亚里士多德提出"教育要适应人的自然发展"的思想;基于......
卢梭的自然主义教育思想对现代教育有着巨大的现实意义和启示,对自然主义教育思想的研究将会有助于现代教育挣脱应试教育的桎梏,摆......
自然主义教育思想一直都是贯穿西方高等教育史中的重要主线之一,其重要性不断地从理论的延伸中凸显出来。通过对自然主义教育思想......
