英语新闻听力相关论文
本文讨论了如何在信息全球化背景下,利用多媒体辅助英语新闻听力教学。信息全球化成为世界发展的趋势和潮流,同时为英语新闻听力教......
大学英语“课程思政”教学对立德树人尤其是增强文化自信具有重要意义.“英语新闻听力”教学更将现代世界和中国实时紧密相连.做好......
听力一直是中国学生在学习英语过程中最薄弱的环节,而新闻听力更是难中之难.提高英语新闻听力能力对于发展其他英语技能具有重要作......
摘 要: 本文作者以认知语言学关于学习策略的理论为依据,结合英语新闻听力教学实践,分析了英语新闻听力的特点及相对应的学习策略,......
摘 要：本文在分析影响英语新闻听力理解因素的基础上，尝试从图示理论出发，探讨图示理论指导下的提高大学英语新闻听力教学的一些方法，......
随着多媒体和移动互联网技术的不断发展,微课一改传统单一、沉闷的听力课堂,逐渐成为信息化时代大学英语教学的一种新模式。本文以......
英语新闻听力是英语专业学生听力训练中的难点,然而,一定学习策略的使用会使其难度降低。目前学生所使用的一些听力方法过于泛化,......
【摘要】2016年6月起，全国大学生英语四、六级考试委员会对听力试题作了局部调整，新增了三篇新闻听力。由于英语新闻语速快、信息量......
为满足国家注重培养英语对外交流能力的号召,大学英语四级考试在2016年6月又进行了一次改革。四级考试听力部分新增新闻听力题型。......
本文积极探讨图式理论指导下的英语新闻听力策略,教师应帮助学生激活并建立大量与新闻相关的语言图式、内容图式和形式图式,引导学......
2016年6月起,大学英语四级听力测试已启用新题型,其中的英语新闻听力是备考过程中的重点和难点。本文将依据认知语言学中的图式理......
英语新闻听力是英语专业学生必备的技能,但也是其薄弱环节。本文通过分析影响新闻听力的主客观因素,根据实际教学经验,提出了提高......
文中运用具体教学案例,建构了任务型教学法在英语新闻听力教学中的应用模式;并通过教学实验证明其能够激发学生对英语新闻的兴趣,......
目前,英语新闻听力对于非英语专业的学生而言仍是一大挑战。为此,本文在回顾和梳理相关理论的基础上,针对非英语专业学生英语新闻......
英语听力不仅是人们语言交际中接受信息的重要方式,并且在语言学习中占据重要地位。英语新闻在词汇、语法、句式和结构等方面与日......
随着科技和网络的迅速发展，中国学生学习英语的条件越来越好，近些年来学生的英语听力水平也确有提高，但尽管如此，学生在英语新闻听力方......
[摘 要]以传统行为主义观指导下的新闻英语听力课堂模式对形成学生的认知结构和认知过程有一定局限，而认知观强调构建学生头脑中的......
以江西某大学大一英语专业学生为研究对象,采用实验前测试题、后测试题及问卷,设计任务型英语新闻听力教学实验,并使用SPSS17.0数......
英语新闻听力材料涉及面广,传递信息及时,是大学英语听力课教学和各级英语考试的一个重要内容,也是学生听力学习的一大难点.本文分......
元认知策略是一种操作性强的学习策略。其中的计划策略、监控策略和评估策略能很好适合英语新闻听力教学，有利于对听力教学过程进行......
摘 要： 英语新闻听力是我国英语专业学生的必修内容，也是提高英语听力的重要途径。新闻语言不仅承载和蕴含了丰富的英语国家文化知识......
根据教育部颁布的高校英语教学大纲要求．大学四年本科英语学习一定要达到完全听懂正常语速的英语新闻广播。作为锻炼大学生英语听力......
由于英语新闻语速快、信息量大、时效性强等特点,学生要提高英语新闻听力往往会比较困难。在现今的新闻听力教学中,仍有许多教师和......
图式理论对于英语新闻听力有着很好的帮助作用。建立相关的新闻英语的图式，了解新闻英语的语篇结构，熟悉新闻英语的常用词汇，掌握常用......
英语新闻听力是英语专业听力教学的重点和难点。根据图式理论,听力理解是听者已有的图式和输入信息相互作用的复杂过程。该文以图......
大学英语四级考试自2016年6月起新增了短篇新闻听力题型.多数考生对此题型比较陌生,且缺少合理的备考规划本文从英语新闻的文体特......
根据大学英语四级听力的改革,本文结合英语新闻文本的特点,针对大学低年级非英语专业的学生提出一套英语新闻听力教学方法——新闻......
基于Sperber＆Wilson提出的认知语境及其相关理论，分析大学英语新闻听力教学现状和所存在的问题，提出认知语境对大学英语新闻听力教学......
概述微信公众平台在大学英语教学中的应用现状,分析微信公众平台应用于大学英语听力教学的意义。以英语新闻听力教学为例,从创建学......
根据社会符号学的语义来自社会的基本观点，本文运用语篇分析中的互文性概念分析了英语新闻的6个要素（when、who、where、why、what、......
目前,无论在专业英语或大学英语的听力教学中,都十分强调收听英语新闻广播。英语新闻已成为整个听力教学中必不可少的部分。英语新......
模糊容忍度,作为一种重要的情感因素和学习风格,近年来受到越来越多国内外研究者的重视。很多学者认为模糊容忍度在一定程度上会影......
本文在简要的分析英语新闻听力的特点,以及大学英语新闻听力教学现状与挑战的基础上,根据认知语言学中的范畴化命题、意象图式以及......
本研究探讨将网络新闻资源运用于英语听力教学,并依此提出相应的教学策略例如:如何整合重组网络英语新闻教学材料,如何督促学生利......
英语新闻听力是高校英语专业听力课程内容的一个重要组成部分。在《高等学校英语专业英语教学大纲》中明确规定:"英语专业学生必须......
本文通过调查英语专业学生焦虑状况和策略使用情况,分析了学生对新闻听力产生焦虑的具体方面及其与成绩的关系,同时也探讨了学习策......
图式理论是认知心理语言学的重要理论。该理论认为听力理解不仅要依靠英语词汇、语法等语言知识,还应注重听力材料背景知识、篇章......
本文以元认知策略、认知策略等第二语言学习策略的相关理论为依据 ,通过分析英语新闻报道的特点 ,探求其语篇规律 ,从而提出有助于......
英语听力是英语语言交际的中人们接受信息的重要方式,英语听力在英语语言学习中占据着重要的地位。英语新闻作为一种有别于日常交......
本文以元认知策略、认知策略等第二语言学习策略的相关理论为依据,通过分析英语新闻报道的特点,探求其语篇规律,探讨英语听力教学......
英语新闻听力能力是英语专业学生要培养的重要技能,同时,新闻听力在语速词汇等方面具有自己的特点,这造成了学习者的焦虑。学习策......
元认知策略指的是学习者有意识的使用计划、监控和评价策略,对学习任务进行合理的调节。近三十年来,国外学者如O’Malley&Chamot(1......
在英语听力教学中,英语新闻听力教学至关重要。然而,不论是对学生的学还是对教师的教,英语新闻听力都是个难题。笔者试图将图式理......
根据认知语言学研究中的意象图式理论,通过解读大学英语四、六级听力测试新题型的变化,初步探究主题、形式及语言图式对英语短篇新......
英语听力是历来英语专业四级考试中的重点,而新闻听力则是听力中的一大难点,这部分学生一直得分率较低。本文分析了英语专业四级新......
英语新闻听力是英语学习中的难点，本文就英语新闻的结构、内容、句式、词汇、语音等方面问题，有针对性地提出了增强英语新闻听力理解......
