蒙藏教育相关论文
中央大学蒙藏班是南京国民政府初期蒙藏委员会实施蒙藏教育发展计划中的重要一环。虽然中央大学蒙藏班最后未能坚持,但在创办期间,......
摘 要： 青海蒙藏教育的近代化，肇始于清末，历经民国时期，但直至新中国成立前，仍未形成一个完整的近代教育体系。蒙藏教育的发展演变，以所......
中央大学蒙藏班是南京国民政府初期蒙藏委员会实施蒙藏教育发展计划中的重要一环.虽然中央大学蒙藏班最后未能坚持,但在创办期间,......
南京国民政府成立之初,对发展蒙藏教育极为重视,在教育部内特设蒙藏教育司,与蒙藏委员会共同负责筹划蒙藏地区教育发展和行政管理......
【正】 我们讨论到民族教育时,应首先界定一下其确切含义。广义的民族教育可以这样认为:凡为兄弟民族或民族地区培养社会各方所需......
民国时期，现代教育开始出现于藏区，并有了一定程度的发展，而从藏区自身来讲，不论是西藏还是周边各省的藏区，都在积极寻求发展现代教育的......
中央政治学校附设蒙藏学校是民国时期在首都南京创办的一所为蒙藏与边疆地区培养人才的专门学校,其前身为1928年12月中央政治学校......
青海地处我国西北边疆，是蒙、藏族的主要聚居地之一。民国时期，在中央政府的干预下，蒙、藏族的现代教育得以展开，客观上推进了青海地区......
<正> 蒙古族卓越的出版家特睦格图、汉名汪睿昌,字印侯,留日时启用日本名古松,原内蒙古卓索图盟喀喇沁右旗王爷府大西沟(今内蒙古......
中央政治学校附设蒙藏学校是南京国民政府时期设立的一所为边疆民族培养人才的学校,其创办主要是蒙藏地区形势日趋严重,蒙藏委员会......
20世纪三四十年代,我国中央政府经历了一个从重视蒙藏教育逐渐扩展到关注整个边疆民族教育的过程。大致来讲,1935年以前,国民政府......
本文以民国时期政府致力推行边疆教育为背景，通过对甘青地区蒙藏民族近现代教育的考察，再现了民国时期甘青蒙藏族近现代学校教育发展......
