设计的策略相关论文
近些年来,伴随着生活水平的不断提高,生活节奏的明显加快,人们的目光开始聚焦在精神文化领域,关注嘈杂的酒吧文化,以及各种网吧、......
城市滨水区是展现城市风貌的标志性区域，同时也是城市中生态环境极其脆弱的地带，城市滨水区开发的好坏直接影响城市的整体形象和......
本文首先总结地域性与地域性景观的概念以及地域性景观在大学建设中的重要性,然后以海南大学海甸校区为例,从大学校园的自然环境利......
作业是检查课堂学习效果的重要方式之一,也是老师及时了解学生学习状态的重要手段之一,而“自主、探究、合作”是新课标的精髓,因......
主要探讨了石油化工园区建筑物的防火设计现状,分析了石油化工园区建筑物消防设计的原则,并在此原则基础上对石油化工园区的防火设......
我国传统民居与自然环境的协调，蕴含着丰富且朴素的原生态绿色思想，本文通过对黔东南地区苗族民居进行调研与测试，分析该地区夏季......
近年来,随着低碳理念的发展,低碳园区应运而生.本文结合南京紫东低碳示范园区项目,介绍园区概况,提出园区建设目标和规划设计指导......
大学校园是一个复合的系统,而其中交通系统是维系整个校园运转的关键环节.本文通过对寒地大学校园交通系统特点的解析,从校园规划......
本文在分析中小学教育不同课型教学目标设计中存在问题的基础上，探讨了新课程体系下课堂教学目标设计的策略和方法。......
面对当前城镇化的快速发展,乡土建筑正在逐渐丧失其地域特征,本文以绿色纳西民居概念设计为例,探讨了绿色乡土建筑设计的策略和原......
绿色建筑是人类对自身所处的环境存在的危机作出的积极反应。论文结合分析成都地区气候特点，着重对成都地区医院建筑绿色化的被......
理想的药物应有特异的药效学，合理的药代动力学，良好的药学性质，尽可能低的不良反应，这些寓于在药物的化学结构之中。以理性的策略......
信息化教学设计是以建构主义理论为基础,利用信息技术和信息资源对教学各环节进行具体的计划.英特尔(R)未来教育项目的引入对信息......
本文从硬件设计和软件设计两方面探讨了核电子仪器低功耗设计的策略。文章围绕选择合适的器件、降低器件的工作频率、使用中断让处......
校园网站是教师与学生彼此之间相互交流的重要平台,在信息化校园建设中起着举足轻重的作用.但是目前在校园网站的设计过程中极易被......
一、网络广告的设计策略rn受众是基于特定的需求要素来接触媒体的,接触媒体的过程就是满足需求的前提.只有当受众将广告信息译成对......
张华老师主编的?课程与教学论?是一本系统阐述教育观念、教育管理的基础知识，教学设计的策略以及教学、课程的科学性知识的书，内容丰......
随着教育改革的不断深入,开放性学习、研究性学习、研究性学习逐步得到人们的重视,但受传统教育观念的影响,受“分数”的约束,开放......
多酸基杂化材料由于在光、电、磁等方面的优良特性,日益受到人们的关注[1,2]。但迄今为止,不对称多酸基杂化材料的合成仍是一......
新课程标准明确指出:设计数学练习时,应注意加强数学与生活的联系,重视生活性作业、实践性作业,培养学生的数学眼光和应用意识.本......
建筑构思源于“生长”的概念,体现为环境而设计、为时间而设计、为使用者而设计的出发点。设计采用被动式生态节能措施结合主动式......
如何使小学语文阅读课堂的学习成为有效学习,而不仅仅只是形式化的呢?这就需要我们教师勤于课前,精心设计课堂教学环节。小学语文......
1前言 当你要更换一个过程控制系统的时候，实施精心策划的迁移策略至关重要，这样可以最大限度地减少对正在进行中的生产的影响。......
课堂教学的内容,如果仅仅依靠讲授,并不配以一定数量的练习,肯定是不能得到消化和巩固的.这就必然要通过练习来达到延伸、拓宽、深......
在即将实施文理不分科的新形势下，高中数学教学呼唤更具有人文性和科学性的精彩课堂生成。成功的课堂生成要求教师对整堂课应“以学......
教学目标是指预期的学生学习结果或教学活动要达到的标准,确立合理良好的教学目标是教学设计最重要的任务之一。然而,从目前的教学......
作业是小学数学教学的重要环节，是巩固知识的重要手段，是了解学生学习历程、评价学生学习效果、激励学生学习的重要方式。但长期以来......
在当前高中地理教学中，板图运用是一种非常重要的手段，它能激发学生的学习兴趣，加强学生的注意力，同时能锻炼学生的认图识图能力，提高学......
[摘要]递进性教学设计注重学生学习的过程、方法和情感体验，能很好地体现新课程的基本理念。递进性教学设计应讲求一定的方法和策略......
产品设计的心理策略是设计中"人性"与"物化"的统一.设计师所做的便是使这种"人化"和"物化"的过程更通畅,更和谐,以达到人与设计,设......
