试题评价相关论文
《义务教育数学课程标准(2022年版)》立意上体现在核心素养统领下的数学课程育人导向。初中学业水平考试(中考)命题要坚持素养立意,通过......
“素养为本”的化学试题,是考查学生学业水平和核心素养的重要载体。文章指出教师应以化学课程标准为指导,依托真实的情境素材编制流......
《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》指出,教师要着力培养学生的认知能力,促进学生思维发展,激发......
高考评价体系为命制高考试题提供了重要的理论支撑。文章基于高考评价体系对2021年高考全国文综乙卷第44题的情境设置、情境活动两......
2022年高考数学试卷坚持立德树人,体现核心价值.试题注重新课程标准、新教材、新高考要求的统一性,落实“一核、四层、四翼”评价要......
2021年高考理综全国乙卷物理第25题以高考评价体系为依托,体现出基础性、综合性和创新性;优化情境设计,深化学科素养和关键能力考......
2022年高考数学试卷,坚持立德树人,体现高考的核心价值。试题设置反映我国优秀传统文化、科技发展成果的真实情境,深化基础性考查,注重......
2022年高考理科综合全国卷命题落实立德树人根本任务,丰富情境素材来源,加强价值导向作用,引导学生德智体美劳全面发展。命题依据国家......
2022年高考语文全国卷命题坚定文化自信,充分挖掘中华优秀传统文化的当代价值,汲取革命文化和社会主义先进文化蕴藏的深厚力量。试题......
2022年高考英语全国卷命题落实立德树人根本任务,引导学生德智体美劳全面发展,依据高校人才选拔要求和普通高中英语课程标准,深化基础......
2021年湖南省新高考适应性考试化学试题内容呈现形式多样,素材选取广泛,试题设问科学,难度调控合理;彰显学科价值,弘扬时代精神,发......
2021年高考语文全国卷命题全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,加强对考生德智体美劳全面发展的考查和引导,将党史学习教......
2021年高考文科综合全国卷命题落实立德树人根本任务,聚焦建党100周年等重大主题,以服务选拔为导向,以提高试题质量为要求,遵循稳......
2021年高考英语全国卷命题立足全面发展育人目标,落实构建德智体美劳全面培养体系的总体要求,依据高考评价体系,进一步强化关键能......
2021年高考理科综合全国卷命题落实立德树人根本任务,注重发挥高考的育人功能和积极导向作用,精选真实问题情境,基于学科基础深化......
2020年高考历史科命题深入贯彻落实高考内容改革要求,遵循"方向是核心,平稳是关键"的原则,充分发挥历史学的育人功能,增强立德树......
纵观各地中考试题,其中不乏一些综合性强、难度较大的优秀试题,能较好地考查考生的数学素养.研究这些考题,会发现命题者融入多板块......
基于《普通高中化学课程标准(2017年版)》提出的命题要求,构建评价高考试题“一核四维”框架,并以2021年高考化学典型试题为例,从......
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对2021年高考全国乙卷生物学试题进行了分析,发现其命题坚持落实立德树人的根本任务,依托高考评价体系,对生物学科关键能力进行考......
立德树人、服务选才、引导教学是高考的核心功能,而高考物理试题在发挥育人功能的同时对中学物理教育也具有积极的导向作用.精妙的......
2021年高考理科综合全国卷命题落实立德树人根本任务,注重发挥高考的育人功能和积极导向作用,精选真实问题情境,基于学科基础深化......
2021年高考数学全国卷命题贯彻高考内容改革要求,创新试题设计,展现我国的社会主义建设成就,发挥了育人功能。试卷加大开放题的创......
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2020年高考思想政治命题以高考评价体系为依托,紧扣时代主题,增强立德树人时代性,体现价值引领,彰显鲜明学科特色,强化关键能力考......
以科学态度与责任为例,如何命制试题评价学生的科学态度与责任的养成情况?又如何对所命制的试题进行评价?结合科学态度与责任能力......
“课标新教材新高考”(即“三新”)的教育改革如火如荼地进行着,其中,核心素养的贯彻和实施是教育改革中的关键。数学建模素养由于自......
近年来,随着新一轮教育改革的深入推动,核心素养教育理念深入人心。在这一背景下,试题评价的方式也应该进行相应的变n革。但是就目前......
大学英语抽测属调研性质,目的在于了解北京地区高校大学英语教学质量的一般情况,通过抽测增进高校领导和教师的质量意识,重视学生......
考试评价是教学的有机组成部分,也是让核心素养落地的最直接、最重要的保障.本文以2019年4月浙江省物理选考试题第18题为例,从学科......
无论是高一高二年级的基础性学习,还是高三系统性的三轮复习,均指向适应高考试题评价这一核心。高考在不断地发展变化,以适应社会......
2020年高考理综全国卷Ⅱ第25题和2015年高考理综全国卷Ⅱ第25题高度吻合。这类试题主要考查理解能力、模型建构能力、推理论证能力......
基于数学核心素养的试题评价,应创新评价的形式和方法,借助SOLO分类理论,把知识技能的评价与数学学科核心素养达成状况的评价有机......
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文章结合核心素养和试题评价,构建出基于核心素养的生产流程类试题评价模型,并以构建的试题评价模型为参考,完成对初中生产流程类......
高考以题目为媒介,考核学生的思维、能力.在考核中发现考试大纲对学生的知识与思维的要求与SOLO分类理论对学生思维能力的要求有共......
在日常的教学质量评价中,考试是考核评价的一个重要途径。但是质量评价的有效性不够,对于学生思维发展的评价更是难以做到科学、全......
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