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倾听既是人际交往的基本素养,也是学生获取知识、发展思维的重要途径.学生的倾听习惯是随着年级的升高而不断培养的.本文借助统编......
随着新课改的推动,语文教学的设计更应该注重学生的主体地位,注重学生的学习过程,奥苏贝尔的有意义学习理论强调学生的主动学习,强......
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陈望道先生在《修辞学发凡》中对于修辞的两大分野"积极修辞"和"消极修辞"有不同的论述。按照教学系统论的观点,教学不仅只是课堂......
