语音练习相关论文
在对外汉语教学的过程中,为了提高学生学习汉语的兴趣,增强汉语学习的效果,教师们多次将“歌谣”这一形式引用到课堂当中,并由此产......
概述小学英语语音教学的内容与特征.分析小学英语课外语音作业存在的显著问题.探究小学英语有效课外语音作业的设计与实践策略,并......
人教版九年义务教材初中语文将汉语知识分散安排在一些课文后面,并且要求讲授时要结合课文和读写听说训练进行,不要死抠名词术语......
现行初中英语教材的目的是培养学生“听、说、读、写”的语言技能 ,其旨在激发培养学生学习兴趣 ,帮助学生树立自信心 ,养成良好的......
传统的英语口语教学方法单一、单调,极易造成沉默寡言或一盘散沙的局面,课堂教学不易展开。多媒体技术的运用对消除学生心理障碍、......
摘 要：英语教学不仅要重视学生英语的学习，还要关心学生全方位的发展，非智力因素不可忽视。根据教育规律，教师要以学生为主体，学习是循......
对于英语学习，我一直是兴趣浓厚，十分轻松的，从来没有感到英语语法学习的单调和苦闷，也没感到词汇学习有多么艰难；我又是十分幸运的，从初......
欠发达地区中学生英语听力水平较低,应着力分析学生英语听力水平的现状,剖析学生听力水平偏低的主要原因并采取可行的措施,为提高......
【摘要】学习策略的有效运用能促使外语学习者进行有效的认知活动。善于运用学习策略的学习者往往能充分发挥主观能动性，从而获得良......
修订版新目标英语教材让学生在听、说、读、写四个方面平衡发展,从而提高英语教学的质量,但是在使用过程中仍然存在一些可以进一步......
一、教材分析本课的教学内容是译林版《牛津小学英语》5A Unit 2 A new house E、F、G、H板块。本单元主要是通过there be句型谈论......
【摘要】中国经济的高速发展，全球化进程不断加快，英语已然变成人们日常工作中不可或缺的语言工具。语言的学习能力要从小培养，小学英......
提高听说能力可促进学生语言知识的学习,它不但是学好英语的有效手段,也是中学英语教学的目的之一。语言室为中学生开展听说活动......
随着教改不断深入发展,新生入学起点的变化及敦学质量不断提高,中师英语专业的基础教学也正在发生变化。从我们教授英语基础课的......
美国的PaulRankin（保尔·兰金）教授对语言在人的日常生活中的使用情况曾经做过调查，结果表明：听占45％，说占30％，读占16％，写占9％。由此可见听的......
初中英语新教材中一个突出的特点，是培养出具有初步运用英语进行交际能力的一批新人。面对我国英语教学历程中的一个转折，作为初中英......
中学英语大纲提出:英语课要着重能力的培养。要教给学生必要的语言。词汇和语法的基础知识。但教给学生基础知识的目的是为了指导......
语音在整个英语教学中的基础作用现在为越来越多的英语教师所认识到。在实际中,无论是初中升高中,还是高中升大学的考试中,已开始......
学习语言首先应该学会交流。面对当前大学生英语口语差的现状 ,本文分析了造成这种状况的原因 :传统“教学法”的负面影响、“应试......
词汇是语言的建筑材料，不很好地掌握词汇，要学生熟练运用英语是不可能的，因此牢固地掌握一定的词汇是学习外语的重要一环。根据新大纲......
由[瑞士]柯佩琦、曹克俭编著的《中国话》（汉德版）上册，已于2008年9月由商务印书馆出版。这是商务印书馆出版的第一本由第二语言学习......
教材中教学模式的设计体现了语言学习中的两大重点:“学什么”与“怎么学”。而语音则是初级阶段学习的一大重点,亦是学生最早接触......
在汉语作为第二语言的教学中,语音教学具有十分重要的地位,语音教学的重点在于实际操练。语音教学内容的编排和练习的设计不仅要科......
词汇是组成语言的基本要素之一,是表达语言的最基本成分。本文从四个方面来阐述如何使词汇教学生活化,从而使教学行之有效,最终达......
随着我国对外开放的不断扩大,经济文化等领域的交往日渐频繁。培养具有一定英语基础、较强的听说能力的人才尤为重要。英语教学的......
英文歌曲对于英语学习起着一种催化剂的作用,它可以激起学生的学习兴趣,帮助教师活跃课堂,恰当应用英语歌曲,不仅可以使学生学的愉......
本文采用归纳法和调查问卷法等研究方法,以杜威“从做中学”理论、行为主义语言习得理论和教育心理学理论为研究基石,结合笔者自身......
对于学生英语发音的训练,是任课教师一直都非常重视的教学任务,有关于语言类学习科目,学生在学习相关知识的过程中,听书读写四个方......
英语教学不能忽视朗读从朗读的作用、朗读的形式、朗读的技巧和朗读的内容等方面对英语教学中的朗读环节进行了理论上剖析和实践上......
风风,是托儿班不足3岁的小男孩。浓眉,大耳,小巧的高鼻梁,圆圆的脑袋上匀称地嵌着两颗葡萄似的黑眼珠,如同“一休”眨巴着双眼一......
教学目的与要来：（略）教具准备：会话挂图或投影、苹果人面具（2个）、单词卡片、语音苹果。树磁性黑板、单词苹果、音标水果筐、听力练习投......
作为一名初中英语教学工作者应竭力做到:提高学生的学习兴趣;重视语音训练,打好语音基础;重视培养良好的学习习惯;重视单元检测,保......
一、小学英语教学的目的小学英语教学是英语学习的启蒙教育或入门教育,是为学生今后的英语学习奠定基础的教育。从新颁布的《标准......
语音训练一般须要反复地、集中地进行,然而这种带有强化性质的学习方式常常使幼儿感到枯燥乏味,甚至厌烦。为了改变这一状况,我运......
幼儿出生在充满色彩的世界中,但是对于这一份天赐的“佳肴”,他们却是一点一点地吸收消化。3个月的婴儿能在排除明度干扰的情况下......
近几年来,儿童英语教学日益受到社会各界的关注。人们对儿童学习英语从认识走向实践,从试点走向试行,从观望走向参与,促使儿童英语......
摘要：本文以新课程标准为背景，通过分析新课标中对读、听能力的新要求，总结了英语语音的重要性。并结合本人多年的英语教学经验分析了......
学好语音是英语学习入门的关键,是培养学生听、说、读、写能力的基础。小学是英语学习的启蒙阶段,所以教师应从语音入手,抓好语音......
在小学英语课堂加入游戏,既能增加孩子的学习兴趣,又能“寓教于乐”充分调动他们学习的积极性。这就要求教师必须有很强的游戏活动......
脑科学研究表明,儿童在7岁以前学习英语,可以使大脑的汉语语言皮层与英语语言皮层重叠,产生英语思维,使英语达到汉语水平。而成年......
