课程编制相关论文
<正> 1986年6月,我应邀在课程编制与督导协会(AS-CD)新总部落成仪式上作有关课程编制领域中最有意义的事件的报告时,第一次对这个......
在当代应树立什么样的课程观念，建立什么祥的课程体系和结构，是课程改革的基本问题。本文从比较教育学和现代课程论的角度，结合戎国的......
20世纪二三十年代,受美国教育“科学化”运动的影响,庚款留美生钟鲁斋以大学教育学科为主要平台,讲授“比较教育”、“教学法”、......
研究基于课程编制理论开展，用“学校里教师的故事”来阐释教师对中学地理课程进行课程编制的一种方式。案例以对英国某中学的课堂观......
面对人工智能技术带来的机遇和挑战,日本将其社会发展阶段定义为Society 5.0。与此同时,在教育领域开启的课程改革,将信息教育提到......
面对人工智能技术带来的机遇和挑战,日本将其社会发展阶段定义为Society 5.0.与此同时,在教育领域开启的课程改革,将信息教育提到......
21世纪以来,科学探究逐渐成为我国幼儿园课程改革的核心要求,本文以中美两国现行的幼儿园科学课程文本的编制理念和使用为研究对象......
走向“科学”的课程之路“课程是少儿美术教育立本之核心”已是教育界公认的观点,优质的课程体现先进的教育理念,引导教师的教学行......
从搜集的资料中了解到:幼儿教育,是对幼儿终身可持续发展奠定基础的教育,涉及体智德美方方面面。幼儿园的教学包括五大领域,即健康......
80年代初,马来西亚教育部职业技术教育局接受了这样一种观点:依靠一种由计划、编制、实施和评估构成的系统的课程编制模式,在中等......
职业技术教育是教育领域的一种特定的现象,是指一切增进人们的职业知识和技能,培养人们的职业态度,使人们能顺利从事某种职业的教......
[关键词]新版历史课程标准，特色，实施 [中图分类号]G63[文献标识码]B[文章编号]0457—6241(2012)09—0036一06 翻开201 1年版......
职教课程规划中的决策与课程编制是交织在一起的。课程编制前必须制定政策,确定重点步骤,选择教育计划和学程等。虽然决策是在职教......
课程设计,是职教课程开发中一个极其重要的环节。在课程开发过程中,我们必须考虑与课程相关的众多因素,包括中央与地方的法规、成......
前言日本的工业职业教育 ,在二次世界大战前为小学毕业后再修业五年的专业教育。战后 ,日本教育制度改采美式的六、三、三、四制 ,......
终生教育是20世纪60年代开始流行的一种国际教育思潮。职业教育作为终生教育的一个重要组成部分,其传统教育观念、教育思想在终生......
高职教育在课程编制中要体现能力本位的价值取向,突出学生综合职业能力的培养,这是高职教育最合理的一种价值取向,是高职教育的生......
本文针对汉语言专业的课程编制提出了三个基本原则:系统性原则、实用性原则和发展性原则。在此原则下,汉语言专业的课程体系应从显......
摘 要 国家认同类文本在小学语文教科书中有重要地位和意义，体现出小学语文课程不可或缺的国家意识、人文精神和价值使命教育。然而......
高校学前教育专业在开设“学前教育评价”课程的行动研究中,结果表明,课程目标提出以幼儿园教师专业标准和教师教育评价能力要求为......
在课程编制过程中,课程内容的选择与研制要解决的问题是一门课程应该教什么的问题。由于课程内容直接与该课程的教育内容相关,因此......
随着社会经济的不断发展,人们一直在倡导可持续发展的重要性。而维持可持续发展的根本,就在于创新和改革。而幼儿园教学管理中融入......
幼儿园教育“小学化”涉及课程编制和教学方法,而且最为重要的是深层次的制度成因。本研究旨在对导致幼儿园教育“小学化”问题制......
创新是民族进步的灵魂,更是中国教育未来发展的核心问题。作为传统的知识传递者,能否对幼儿实施高素质的教育,促进幼儿生动、健康......
<正> 最近在访问中国期间,我听到许多早期教育工作者在谈论中国幼儿园教育改革的必要性。当然,他们所关心的是需要开办更多的幼儿......
新课改在课程管理、课程编制、课程内容、课程实施和课程评价等方面做出了全新的规定。随着新课改工作的逐步推进,新课改工作收到......
高中历史新课程改革的任务是艰巨的,尤其是在课程编制和教科书编写发生较大变化的情况下,教学实验的状况在相当程度上决定了教改
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公元1904年,清政府颁布了《奏定学堂章程》,亦称为“癸卯学制”。“癸卯学制”的颁布亦标志着我国具有现代科学意义的语文教育由此......
英国学者惠勒(D.K.Wheelez)在所著的《课程编制的程序》一书中,谈到选择教学内容,必先了解学习原理。他在该书中列举了大多数研究......
课程设置得再丰富,课程编制得再合理、再先进,都要通过合适的渠道有效地实施才有意义。实施课程的主渠道在课堂,要求教师的教学行......
在全国各省陆续开始推行新课改的形势下,学习西方国家教育领域的不同理念和方法,对我们新课改的实行有很大的借鉴意义。通过比较中......
近几年来,我园根据课程理论和幼儿身心发展的特点,充分挖掘幼儿园环境创设中的教育因素,将环境中的显性和隐性教育因素纳入幼儿园......
幼儿园课程决策是指有关人员为实现一定的课程目标,在占有一定信息和经验的基础上,根据客观条件与实施的可能性,用科学的理论和方......
本文试图从价值论的角度对学前教育课程作一些理论探讨。课程价值是指课程对于课程系统中主体需要的满足功能。在此,课程系统是课......
课程要指向于人的灵性的培养,还需要求得人的智力、身体和灵魂发展的平衡,绝不能偏向于其中一点。约翰·米勒列举了促进学生整体发......
幼儿园课程生活化是当前我国幼儿园课程改革的一个主要趋势,其中,课程编制是实现课程生活化的一个关键。那么,如何通过课程编制促......
今年秋季,根据上海市中小学幼儿园二期课程教材改革的总体部署,新课程正式在全市幼儿园中推广。为切实做好新课程的推进工作,上海......
贯彻、实施新《纲要》的教育理念与精神的关键在教师,能否对幼儿实施高素质的教育,促进幼儿生动、活泼、健康地发展关键在于教师的......
张宗麟的幼稚园课程编制思想对当前的幼儿园园本课程编制具有重要的指导意义,本文从张宗麟幼稚园课程编制思想产生的背景、理念、......
主题与背景这次叙事的主题是课堂里的教学内容,也就是教学内容在课堂中的呈现。关于教学内容,可能有三个阶段的含义,一是落笔到备......
20世纪20年代,我国学前课程外国化、宗教化及非科学化的弊端日益显现,以陈鹤琴、陶行知、张宗麟和张雪门为代表的学前教育专家为此......
