转化意识相关论文
转化思想是一种重要的数学思想方法,文章以“除数是小数的除法”的教学为例,提出凸显转化思想,提高课堂实效的路径,即创设情境,激发学生......
摘 要: 逻辑是研究思维形式及其规律的一门基础学科,基本的逻辑知识是认识问题、研究问题不可缺少的工具.常用逻辑用语与不等式、函......
解题教学是巩固、深化、理解数学知识的必不可少的环节,是学生牢固掌握基础知识和基本技能的重要手段,是培养学生能力和发展学生智......
数学知识的连贯性、系统性非常明显.如果在学生思维发展的关键时期,教师充分挖掘教材内涵,通过化体为面、以面转体、以新化旧、数......
随着吉林市对社会科学成果转化问题的日益重视,转化中的问题也日益显现,有必要在增强成果转化意识、切实提高研究质量、注重市场中介......
“十一五”期间,安徽省把农业发展转移到依靠科技轨道上来,在推动农业科技成果转化方面,取得了瞩目成就,2011年农业科技进步贡献率达到......
【摘要】众所周知,作文教学一直是中学语文教学中的一大难点。学生作文时,对作文素材的理解和使用往往深陷于单一化、片面化、扁平化......
摘 要:在小学数学教学中,教师应培养学生的转化意识,使其能灵活地去解决数学问题,这样既可以锻炼他们的逻辑思维能力,还可以帮助他们建......
科学技术是第一生产力。加快农机科技成果的转化,是实施科技兴农、农机富民发展战略最有效、最直接的措施,各级农机部门都应当强化......
数学思想方法是反映数学知识本质的形式,也是知识转化为能力的纽带,它蕴含于数学概念、法则、定律等基础知识的形成过程之中,往往......
数学思维教育中的意识教育定西中学赵玉城任何一个数学问题的解决都是应用知识、积累经验进行一系列思维活动的过程。数学教学主要......
数学思想中的转化思想能引导学生跳出固有思维,将问题化繁为简或化难为易。数学教师巧用转化思想提升课堂教学效率的方法主要有:巧......
一、转化化归思想等价转化是把未知的问题转化为在已有知识范围内可解的问题的一种重要的思想方法.通过不断地转化,把不熟悉、复杂......
转化思想的核心体现为:将新的转化为旧的;将复杂的转化为简单的;将抽象的转化为具体的;将未知转化为已知等过程.那么在平常的学习活动......
意识,是一种认识问题的心理倾向.有人说:做一百个题,不如解决好一个意识.此话也许有些夸张,但却道出了意识培养的重要性."转化"方法是......
转化意识就是对数学问题有目标的从一种形式到另一种形式的潜在的心理反映.它是中学数学中最重要的解题意识.在数学教学中必须充分......
在几何教学中,培养学生的创造性思维能力是学好几何的一个重要方面。从思维的特点来看,要使集中思维和发散思维得到高度统一,与学生是......
数学课的导入方式是千变万化的,没有固定的模式。引入新课的方法应根据教材特点和学生的具体情况来设计。较好的引入方式能激起学......
在高中数学教学中,转化和化归思想占有相当重要的地位,要求教师在每节课上努力培养学生的自觉转化意识.对每个定理、公理、法则的本质......
数学教学的目的之一是培养学生的数学思维方式,提高学生应用所掌握的数学知识分析问题、解决问题的能力。 在数学解题中常将所给......
树立和强化转化意识,就是面对当代科技与经济迅速一体化的现实,深化对成果转化地位、作用和本质的认识,深化科技意识,促进科技第一......
转化的思想方法是数学中最基本的思想方法,数学中一切问题的解决都离不开转化,充分重视转化意识的渗透,可以提高学生的思维素质,培养和......
运算能力是一种集算理、算法、计算、推理、转化等多利,数学思想方法于一体的综合性能力.培养和提高学生的运算能力已成为数学教学中......
转化是一种变异性思维,即甲问题向乙问题的转移,丙位置向丁位置的转移,复杂问题向简单问题的趋近,是条件向结论过渡的一种迂回运动......
高中数学复习课,无论是单元性的、学期阶段性的还是会考和高考,都不应当是知识的简单重复、例习题的二次炒作,而应当在复习基础知识的......