道士塔相关论文
我是一直称余秋雨为先生的,只是为了一种莫名的尊敬。第一次听到先生的名字那会儿才初二,语文老师列举当代优秀散文家时说: “比......
语文有着广阔的天地，上下五千年，纵横几万里，天文地理，无所不包。语文本该是各门学科中内容最丰富、形式最多样、最有人文色彩、最受学......
从陕西西安朱雀门南去33公里，便到达这座13朝古都的“后花园”——终南山。终南山是秦岭最北端的一部分，东西绵延100多公里，群山巍峨，......
闲来,学习余秋雨先生的《道士塔》,感触良多,个人拙见也与余先生有所抵触,因无法排遣,于是写下这篇小议。
Leisurely, learning f......
国家大力推行的教育改革给我们语文教学的变革创新送来了一股清新的风，但是，改革是一个复杂和长期的过程，在这个过程中，有些问题还是没......
《道士塔》是一篇精美的散文，文章之中有许多饱含强烈感情、像诗一般优美的词句需要引导学生认真揣摩玩味。现分析如下： (1)“夕......
文题 阅读下面的文字，根据要求作文。 在个人经历、社会生活中，常常会有追随某种潮流或紧随某种风气的事情。 请以“跟......
我喜欢贝多芬的交响曲,当那灵动的音符跌宕起伏,立刻使人感到作者灵魂的高贵。我觉得,这远比肖邦的轻柔,莫扎特的明快,更令人精神......
在信息技术突飞猛进的今天,多媒体课件的实施和运用,激活了语文课堂,为今后的语文课堂教学打开了新局面。对优化课堂结构,提高教学......
我不敢提笔,不敢来评定这个人,这个早已被历史风化、沉淀的灵魂;这个早被钉在历史的耻辱柱上,鼠目寸光、自私自利、贪得无厌的敦煌......
【摘 要】文贵情真。而真情充分的流露，需要细节刻画，需要景物为媒，需要心理想象，需要恰当表达。文章只有用真情浇灌，才会有鲜活的生命......
“心理距离”这一说法最早由英国著名美学家爱德华·布洛提出，本来“距离”一词是针对空间或时间相隔而言的，然而布洛的“心理距离”......
喜欢余秋雨,从小学开始。在一次长途旅行中,无意间得到了《山居笔记》。那时的我年少无知,对散文这类东西深恶痛绝,所以只是有一页......
在语文教材中，有几篇文章详细地交代了时间，是别有深意的。 1、3月14日下午两点三刻。当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人......
语文被人们称之为其它各门科目的工具科目，可是在我们的现实中，我们的语文教师只把它作为一门高考科目，在教学中仅是为了得高分而已。......
《高中语文新课程标准》在“表达与交流”的目标中要求高中学生“能考虑不同的目的要求,以负责的态度陈述自己的看法”。这个“目......
“与文本对话”，就是让学生接触文本、体验文本，用自己的生活和经验与文本相互作用，共同建构起文本的意义，并获得精神的提升。对话交流......
义务教育《语文课程标准》明确指出“学生是学习和发展的主体”“学生是语文学习的主人”。因此,新课程环境下的语文课堂教学必须......
我的特长是朗读。朗读,是辨识文字、感知内容、体会情感、品味意境、训练语感的一种语文实践活动。在语文教学中,朗读非常重要。因......
高中语文教材中选入了大量文质兼美的散文,学生的心灵之花应在优美的文章学习中得到审美的滋润。因而利用散文教学提升学生审美情......
现代信息技术的快速发展,为语文课堂注入新的活力。课堂实践表明,信息技术易于创设愉悦、疑问、议论、激励、应用等语文课堂情境,......
《普通高中语文课程标准》中对语文学科性质作了如下表述:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的......
摘要：在中学语文教育中开展审美教育是必要的。本文认为可以通过演示再现、诵读与品味、想象与创作等手段来开展中学语文的审美教育......
高中语文已不再像小学初中的语文那样只是单纯地让学生认、读、写，更多的应该是向他们传达一种美。而语文的审美价值，重点在于培养学......
伴着最后一声嘶哑的蝉鸣消失,伴着最后一片枯黄的叶子从枝头飘落,真可谓秋意阑珊了。别说“秋风秋雨愁煞人”,因为在这个萧萧的季......
余秋雨者,人谓中国当代之大师也!作为一个当代中国人,尤其是当代中国青年人,你可以不知道张学良是谁,但你不能不知道余秋雨,因为余......
未知结构这个概念似乎并不多见,我第一次看到它是在余秋雨先生在《百家讲坛》所做节目的文字稿里。当时很感兴趣,一口气把全稿读完......
近日,一好友强烈批评笔者历史知识狭隘,文学功底不扎实,写作浮躁,要求我多读余秋雨先生的作品(因为他是余迷),无奈之下,我只好把呆......
当今，素质教育的呼声越来越高，而素质教育注重的是学生自己探索探究能力的培养，那么如何在语文教学中培养学生探究学习的能力呢？我认为......
【创意说明】 《道士塔》是余秋雨先生散文集《文化苦旅》的首篇,是一篇饱含作者深情,有着深厚文化意蕴的散文。情感的体验是散......
语文教学是教师与学生共同学习、交流、探索并获取语文知识的过程,因此,语文教学的过程是教师与学生的共同活动的过程。在语文教学......
2004年11月中旬在湖北随州观摩“湖北省高中青年教师优质课竞赛”，两天时间，共听课12节(分朋两组，我主要在A组听课)。下面我谈谈我印......
有人说，能否独立地处理教材，是衡量一个教师是否成熟的标志。对于每位教师而言，教学计划、教学大纲和教材所荷载的知识，都是教师已有的......
王道士大概是长长的历史河流中微不足道的一粒沙子。他是那个时代到处可以见到的一个中国平民。但是,他又是中国文化的一大罪人。......
唤醒学生的主体意识,发挥学生的主体作用,是当今语文教学中提得最多、最响的一个问题。那么如何将其落到实处,取得实效呢?笔者以为......
《文化苦旅》这本书我真的读得很苦。从《道士塔》的漫漫黄沙开篇,和着异乡漂泊者的脚步声结束,从两千多年前李冰的都江堰直读到两......
语文教学并不是枯燥的,而是充满着美的。打开语文课本,只要你慢慢走、慢慢看、慢慢想,你就会发现展示在我们面前的是一片五彩缤纷......
唤醒学生的主体意识,发挥学生的主体作用,是当今语文教学中提的最多、最响的一个问题。那么,如何将其落到实处,取得实效呢?一、发......
新课标的颁布，使得新课程改革的理念日渐深入教师之心。教学观念更新了，教学方法改革了，更重要的是教学角色转变了。教学不只是单向、......
