酸雨防治相关论文
在常规教学之中，学生的主动性被忽视，课堂实践也很难实现，无法彻底落实新课改所提出的关于中学化学的核心素养。而项目式教学，通过小组......
本文以“酸雨防治”教学为例,论述绿色化学理念下高中化学教学设计与实践,从教材和学情分析、目标与过程设计、预设与生成反思等三......
本文以台州为例，通过分析近五年SO2的排放量和酸雨频率，证明跨界污染是酸雨主要原因，而酸雨主要发生在冬季。同时，分析表明，山区下......
分析了厦门地区1999年-2009年的酸雨污染情况，降水的pH值范围为4.37-4.91，酸雨的频率为69.1[％]-91.9[％]，属于重酸雨区，在未来的十几年该......
根据福建省致酸污染物的排放情况,结合能源消耗及各主要排污企业的排放及治理状况,对全省致酸污染物的排放及削减潜力进行分析,全......
呈现第二届广东省青年教师教学能力大赛决赛高中化学一等奖课例《我与绿色化学——探讨环境保护议题“酸雨防治”》的课堂教学设计......
舟山市近年来酸雨现象日渐严重,基本上‘逢雨必酸’。作者根据多年来在舟山地区实测的降水资料,整理分析后,评价了舟山市酸雨污染......
<正> 一、酸雨的危害及其对环境的影响(一)酸雨对水体的污染及对水生生态的影响酸雨直接进入水体,使水体变酸,污染水系,还可将与土......
文章从水体，植物，建筑群，人体健康等几个方面，详细讨论了酸雨防治的迫切性，通过对宜宾，桂林，宁波等几个的酸 雨调查监测进行综合分析，对我......
本文在综合概述国内外酸雨研究现状和成果的基础上,对开化县环境监测系统所自动记录监测2007-2015年的大气降水监测数据进行了统计......
用热重法对东北部分地区８种石灰，在固定床中，模拟锅炉烟气成分进行脱硫实验，求得表征石灰脱硫反应的经验参数－活化能，反应级数和频率因子......
呈现第二届广东省青年教师教学能力大赛决赛高中化学一等奖课例《我与绿色化学——探讨环境保护议题“酸雨防治”》的课堂教学设计......
用光度法和化学法分别在pH2.0,4.0和5.0测定了生成羟基甲磺酸盐(HMS)的表观二级连率常数。讨论了二级速率常数与氢离子浓度的关系......
