释诗相关论文
一般认为,＂以史证诗＂的研究方法在清初《钱注杜诗》中才得以确立。本文认为南宋初赵次公《新定杜工部古诗近体诗先后并解》的编年笺......
摘 要： 古诗教学必须在使学生正确朗读、理解诗意、熟读成诵要求的基础上，更多地关注学生的需求、文本的特点和能力的培养，擦亮学生发......
阿兰·佛得麦(Alain Faudemay)为法国文学评论家和教授,现居日内瓦,生平不详。他对洛朗·加斯帕尔有一定的研究和独特的理解,因此......
母亲教儿识字读书，是我国的优秀传统。1991年赵朴初应友人之请，为清代一幅《篝灯课读图》题诗。朴老看到此图，感慨系之，因为朴老从四岁......
(接上期) 五、比拟隐喻式 比拟隐喻是把物拟作人或把人拟作物从而揭示出一种现象或愿望。其特点是多使用形容词和形......
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“乐”构成古代最早的教育内容,乐教包括乐德、乐语及乐舞,乐语是结合诗乐而进行的言语应答、阐释训练。乐语“六体”之“兴”是一......
<正> 《昭明文选》第四十五卷目录:序上,第一篇即卜子夏《毛诗序》。唐成伯玙《毛诗指说》引昭明太子李贤说:“大序是子夏全制”......
在我国浩瀚的文学史上,各类题材的艺术奇葩,汗牛充栋,各放异彩。那使人心魂荡漾的山水诗,梦萦情绕的爱情诗,饱含理趣的哲理诗,诗情......
很多喜爱古诗词的人都听过叶嘉莹的名字。这位“诗词的女儿”,一生读诗、释诗、写诗、讲诗,与诗歌结下了不解的情缘。最近,一部关......
<正>2000年安徽师范大学中国诗学研究中心成立,2001年3月被教育部批准为省属高校文科重点研究基地。《安徽师范大学学报》人文社会......
