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苏教版小学语文教材十分重视语言积累。在安排精美诗文的同时,还在每个单元练习里安排了“熟记成语”、“读读背背”这样的项目,其......
元月10日,我馆在全馆范围内开展了书、刊排架评比活动。这次活动以各个书库、阅览室的图书,期刊的排架情况为评比对象,评比标准是......
曲家店乡有一所深受当地群众欢迎的图书馆,这所图书馆面积80m~2余册,年订报刊在70种左右,设有阅览座席30个。来到曲家店图书馆你......
当前，农村小学生作文水平不高。这是为什么？笔者带着这个问题作了一些粗略的的调查与肤浅的思考。
At present, the level of compo......
阅读教学是小学语文教学的基本环节,不但有利于巩固学生的语文知识,提高他们的听、说、读、写能力,还可以让学生获得多方面的知识,......
在农村小学任教语文多年,我深深感到农村小学生由于多种因素的影响,他们的课外阅读量远远少于课标的规定,导致阅读能力差,作文水平......
书籍是人类的精神粮食,也是人类进步的阶梯,引导学生养成爱读书、会读书的好习惯,对学生的全面发展有着重要的意义。小学阶段是学......
小学生阅读的渠道主要集中在课堂阅读和课外阅读。课堂阅读起着引领和示范的作用,但是篇目少,教师精讲多。相比课堂阅读,课外阅读......
阅读需要老师的循循善诱,持之以恒。教师要坚持不懈地激发学生的读书兴趣,培养良好的阅读习惯,掌握正确的阅读方法。阅读让孩子们......
《英语课程标准》指出,基础教育阶段英语课程的任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成......
阅读能力是英语语言能力中的一项重要组成部分。不仅是英语教学的目的之一,也是一种重要的英语学习手段。进行有效的英语阅读教学,......
像操作银行柜员机那样按几个按键,短短几十秒,一本书就从出书口“吐”了出来——这种便捷的自助图书馆如今受到了厦门市民的青睐,......
【摘 要】现代化图书馆的管理模式，需要充分利用当前的新的技术、新的资源、新的理论等进行管理，同时在服务项目方面尽快实现个性化......
在参与式语文教学过程中要做到正确处理教和学的关系,必须注意以下几点:一、注意学生语文学习兴趣和主动性的培养兴趣是最好的老师......
课外活动是小学语文教学中一项重要的内容,其可以调动学生的积极性,培养学生对语文这一课程的兴趣,从而提升教学的实效性。安排有......
在全民阅读时代,作为高等教育的最重要组成部分,高职学生的文化阅读对人文素质影响重大。随着高职教育的快速发展,高职学生的人文......
7月初,一家名为“猫耳”的公益图书馆悄然入驻江苏省南京市华侨路街道广州路社会服务中心。这是一群热爱读书的年轻人创办的书籍分......
阅读教学是小学语文教学的基本环节,是学生识字的主要途径。阅读对小学生的学习和成长有特别重要的作用,只有提高低年级学生阅读的......
语文是一门感性学科,要搞好阅读训练,应以情感为基点,让学生喜欢阅读,学会阅读,并能自觉主动地去阅读,通过阅读中提升语文能力,丰......
新课标积极倡导自主、合作、探究的学习方式,同时也强调“阅读是学生的个性化行为,应引导学生钻研文本,在主动积极的思维和情感活......
学习语文的动机是驱使学生进行阅读活动的内在动因或力量,包括阅读意愿、意图、心理需求、可望达到的目标等。积极的阅读动机能够......
语文课外阅读是中学生获取知识、开拓视野、积累材料的重要渠道,是全面提高学生语文综合素养的有效途径。《语文新课程标准》明确......
长期以来，语文教学一直处于高耗低效的尴尬境地。究其原因，主要存在重课内、轻课外，重知识的消化理解、轻阅读的感染熏陶的弊病。只有......
宋朝诗人罗大经在《鹤林玉露》一书中曾有如下断言:赵普是山东人,他一生读的书,只有一部《论语》。据说宋太宗也曾经为此事询问赵......
皮亚杰认为：语言是思维的工具，也是接受知识的工具，没有这个工具我们很难获得广泛的知识。小班阶段的幼儿正处于学习使用语言的最佳期......
<正>《纲要》提出:"培养幼儿对生活中常见简单标记和文字符号的兴趣,利用图书、绘画和其他多种形式引发幼儿对书籍、阅读和书写的......
1.以评价方式激发学生读书兴趣。适当的鼓励、表扬,可以使人们产生积极的情感体验,这种积极的情感体验就是产生兴趣的源泉。新课程......
《语文课程标准》指出：“阅读是一个读者与文本相互作用、构建意义的动态过程，构建意义的实质是读者激活原有知识，运用阅读策略适应阅......
请同学们从下面三幅图中任选一幅,按照要求写一段话。一、2008年8月8日晚8时,北京奥运会盛大开幕。2008年9月25日21时10分,我国的......
小学语文教学是为学生的阅读和写作作准备的,没有较高的阅读能力,就不可能有较高的写作能力,可见培养学生阅读能力是至关重要的。......
课外阅读是语文教学中一个很重要的部分,是课堂教学的有益的延伸和补充。然而,当前农村中学的课外阅读有很大的缺陷,学生对中外名......
语文教学向来存在重结论、轻过程，重知识、轻能力，重学得、轻习得的问题。这种忽视教学主体、缺乏意义建构的教学过程，排斥了学生的自......
学生语文能力的一个重要体现是阅读,搞好小学语文阅读教学必须做到根据教学内容有步骤地施教,加强课内自主学习,然后充分利用课外......
语文教学专家严凌君教授说过,语文教学的目的应该是培养有文学感觉、有文字情趣、能掌握中国语言文字美的人才,通过美好的文字来陶......
著名的儿童文学家陈伯吹同志认为:“课外阅读是学生获取‘精神食粮’重要途径,教师应当象重视课堂教学一样,去组织学生的课外阅读......
2011年版新课标对阅读教学的要求是:具有独立阅读的能力,学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感,注重情感体验,培养......
读几本名著,为自己的人生典藏几部经典,你将受益无穷。或许你现在忙于学习,无法沉浸于经典当中,那么,本文中的三种基本形式,应该能......
新课程标准对课外阅读尤其是名著阅读制定了量化标准,新教材也出现了名著导读设计,近年来各地区的中、高考也加入了对学生阅读名著......
鉴于学生习作“无米”的实际,笔者在扩大学生阅读面、加强学生课外阅读指导上做了一些尝试:一、提高阅读认识,鼓励学生自主阅读1.......
修订版大纲对小学生的课外阅读作了明确规定：“五年制不少于１００万字，六年制不少于１５０万字。”这一量化任务，只有扩大学生的阅读量才能完成。......
