陈寅恪先生相关论文
一、“诗以载道”——在历史学科中利用诗歌培养家国情怀的必然性文史结合历来是中国学术的传统,文史互证也多为历代历史学家研究......
东晋初年的庾亮曾对人说，竹林之游的事，“中朝不闻，江左忽有此论，皆好事者为之也”。“中朝”指西晋，按照这句话的说法，似乎“竹林七贤”......
《百年美文》是百花文艺出版社的一套大型散文丛书,分门别类收录整个20世纪各种佳作,已出版两辑十卷(如“哲思卷”“读书卷”“人......
陈寅恪先生为他人著述所写的几篇序文,有雅然不尽之致。我曾比较集中地介绍过这十四篇序(《读书》二○○九年第六期《陈寅恪的序文......
中国高等教育的改革一直是近年来的热门话题。从科研与教学体制、学科建设 ,到课程设置、教学内容和教学模式 ,都有不少有益的讨论......
三联书店二○○二年出版的《陈寅恪集》“是在上海古籍出版社所刊印之《陈寅恪文集》基础上进行的”，其中一九八○年出版《寒柳堂集......
汉语词类问题，讨论了很长时间；本文认为不按汉语特点，不问前提，不作对比，盲目地因袭模仿的“语法体系”，只会离汉语语料、语感越来越远，其......
《书屋》一九九八年第一期、第四期先后发表了朱新华的《及其他》、金克木的《记“说瓜”》,都是谈的陈寅恪先生的一首七绝,穷究......
著名历史学家陈寅恪先生曾在三十年代建议将对对子纳入中国大学入学考试的国文试题。他在《与刘叔雅论国文试题》一文中说：“据积年......
不久前在贵刊第二期读到《陈寅恪的“恪”不能读成ｑｕ埁》一文 ,作者对ｑｕ埁的读法的疑问是正常的 ,而且他试图加以纠正。在这里 ,我想就......
季羡林先生在回忆清华求学经历时说:当时清华大学虽然规定了一些必修课,但是学生还可以自由选几门外系的课。我选了几门外系的课,......
北京语言文化大学张宝明先生《“铭”字文化溯源》(载《汉字文化》2 0 0 2年第 3期 )一文 ,全面探讨了“铭”字的文化内涵 ,使人感......
对《魏书·萧衍传》引侯景戏侮萧衍宣言中的“菜”“酱”二字训解历来存在争议。陈寅恪先生读“菜”为“卒”,贾作林先生读“菜”......
汉字是表达的工具但又不仅仅是,它还带着与生俱来的历史温度和文化内涵。陈寅恪先生说:“凡解释一字,即是做一部文化史。”确实,每......
汉字是表达的工具但又不仅仅是,它还带着与生俱来的历史温度和文化内涵。陈寅恪先生说:“凡解释一字,即是做一部文化史。”确实,每......
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<正> 今年是国学大师汤用彤先生百年诞辰,宗师虽逝,风范犹存。为了纪念这位享有崇高学术地位的大师,北京大学于8日14日举办了隆重......
汉字是表达的工具但又不仅仅是,它还带着与生俱来的历史温度和文化内涵。陈寅恪先生说:“凡解释一字,即是做一部文化史。”确实,每......
汉字有其悠久的历史,蕴含着丰富的文化内涵,陈寅恪先生说:“依照今日训诂学之标准,凡解释一字即是作一部文化史。”陈先生学问大,......
一个人的学术水平主要表现在他的独到见解和创新贡献上,然而,这很难用数量化的模式来鉴别。不是同行专家,给不出正确的评价。用小......
《国家与学术:清季民初关于“国学”的思想论争》一书是罗志田自己对“清代以及近代中国学术与思想演变的互动关系”——“从保存......
看2010年各地的高考作文题,从广东的《与你为邻》到江苏的《绿色生活》,天津的《我生活的世界》,湖南的《早》,北京的《仰望星空与......
汉字是表达的工具但又不仅仅是,它还带着与生俱来的历史温度和文化内涵。陈寅恪先生说:“凡解释一字,即是做一部文化史。”确实,每......
以小见大是历史研究中的一种重要方法。面对千头万绪、琐碎复杂的历史现象,要发现其背后内在的、本质的、规律性的东西,以小见大的......
历史学家陈寅恪先生曾说:“李斯受荀卿之学,佐成秦治。秦之法制实儒家一派学说之所附系。《中庸》之‘车同轨,书同文,行同伦’(即......
有这样一些大师,他们在学问上广采博纳,博大精深,学究天人,但在学历上,却只有很低的认证。文凭不代表水平,学历不证明能力。我们不......
坚守上个世纪四十年代末期,国民政府经济全面崩溃,从法币改为银元券,又从银元券改为金圆券,导致物价飞涨,居民生活特别困难。陈寅......
“二代”商人要传承中国传统的处世智慧 正如史学大师陈寅恪先生所说，我希望我的孩子成为一个具有“独立之精神、自由之思想......
读书是一件很安静的事情。要是论教养,你真的是读书人,你不要讲出来,你不要告诉人家你是读书人,你读书也好,画画也好,不能弄成一个......
敦煌学是上世纪初随着莫高窟藏经洞古文献面世与流散海外而兴起的国际性学问,陈寅恪先生称为“世界学术之新潮流”。这门带有鲜明......
陈寅恪先生每次上课,都用花布或黑布包着一大包书,在课前匆匆走进教室。他总是先把要讲的内容抄到黑板上,然后坐到讲台前,开始讲课......
陈寅恪先生在文学、史学上的成就有目共睹,为世公认,对于他在敦煌学研究方面的成就则较少有人提及。其实,他有关敦煌学的著述虽然......
陈寅恪先生曾经说过:在东晋初创时,“王导之笼络江东士族,统一内部,结合南人北人两种实力,以抵抗外侮,民族因得以独立,文化因得以......
引言受陈寅恪先生“地域一家族”研究观念的启发,毛汉光先生《从士族籍贯迁移看唐代士族之中央化》(以下称《毛文》)一文~①,以墓......
唐振常先生我是称他为伯伯的。因他是父辈同学、同事、朋友,近唐先生连出几本书,《川上集》、《识史集》、《繁验杂奏》等。我为......
<正> 陈寅恪先生的《<顺宗实录>与<续玄怪录>》(见《国立北京大学四十周年纪念论文集乙编上》)一文,其中有一段引文,现录如下: 涵......
