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作文是学生语文学习中知识、智力、能力的集中反映。本文探讨了在作文教学中，教师应抓的三条训练过程：规格作文；随笔作文；口头作文。......
[摘要] 随笔作文教学以打破固有僵化的写作教学模式，冲破传统死板的写作教学观念，培养学生观察社会、体验生活的能力，训练学生记录......
我们以每周一篇随笔作文为写作形式,写作内容贴近学生生活,以小组竞写为组织形式。＂师生共写＂和＂快乐写作＂是＂随笔作文小组竞写＂的两大特......
研究以随笔作文为课题研究的着力点,从三个方面展开对初中语文随笔作文价值的研究,认为随笔作文教学能够以灵活的形式激活学生创作......
