音乐通识课相关论文
高校师范生师德培养近年来一直面临着教学体系建构不完整，教学方法单一，内容陈旧且教学效果不突出等问题。在课程思政视域下，对音乐通......
立德树人是我国教育的本质功能和教育改革的方向，教育部明确指出全面深化教育改革需要关注学生的“核心素养”。音乐通识课在人文教......
在信息化时代的社会背景中,高校开展教学工作,一定要注重对教学模式的创新,以适应社会发展的人才标准为目标,开展高水平的教学活动......
音乐通识课程蕴含着丰富的爱国主义元素,是落实立德树人目标的重要载体,也是增强音乐通识课课程思政效果的有效途径.然而,高职院校......
结合笔者10余年开设大学音乐通识课《音乐文化修养》的深切体会，逐渐摸索提出一套以“比较”为核心方法的教学模式，并将其贯穿在整门......
摘要：高校音乐通识课是美育课程的一个重要组成部分。音乐通识课的开设旨在丰富美育课程中的艺术类课程体系，提升非音乐专业学生在音......
音乐类审美通识课程在高校中深受学生的喜爱，但由于教学模式、实践参与等因素的影响，其教学效果难以达到预期效果。本文以核心素养为......
在教育改革的进一步深化开展下,通识课教学逐步在高校占据重要地位.如何提高课程教学质量,提升音乐通识课中学生的审美技艺,需要充......
学习和弘扬中华优秀传统文化,是高校音乐通识课的主要教学目标之一.古琴艺术这一文人音乐形式具有传统音乐和传统文化的双重身份,......
信息化时代下,受先进教育理念影响人们开始重视高校艺术类音乐通识课教学,但该教学课程于早期教学体系当中并不受重视,相应在体制......
高校开展音乐教育有助于提高学生的音乐审美能力,丰富学生的兴趣爱好,拓展学生学习视野。当前我国高校音乐教学,受到社会各界的广......
随着教育改革的深入发展,“核心素养”这一热点话题引发了国内外学者的激烈探讨。高校音乐通识教育作为培养学生核心素养的重要内......
学习和弘扬中华优秀传统文化,是高校音乐通识课的主要教学目标之一。古琴艺术这一文人音乐形式具有传统音乐和传统文化的双重身份,......
本文通过分析合肥工业大学音乐通识课现状,谈如何利用慕课平台创新教育策略,将传统课堂教学与在线学习有机融合,建立优质资源库,开......
综合性大学音乐通识课程在课程的设置与教学内容的选择上科学合理与否决定了音乐通识课程的教学水平和教学效果的优劣。目前,全国......
大学通识音乐课是高校公共艺术教育的主要课程之一,是实施审美教育的重要途径。大学通识音乐课程体系建设要坚持“以生为本”的原......
当前普通高等院校开设的音乐类审美通识课程广受大学生欢迎,但受限于硬件设施、教学模式和实践参与等因素,教学效果不好,学生收获......
近年来,随着高校教育改革不断深入,加强通识教育逐渐被受到重视。在这些通识教育课程中,音乐通识教育课程见效较快,但相应也出现了......
教育部2006年颁布的《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》中明确指出高校必须开设八门公共艺术课程,其中音乐通识课因其独有......
