项目制教学相关论文
在白酒产业飞速发展的新背景下,产业人才需求迫切而传统课堂教学的人才培养无法满足职业岗位的能力需求。茅台学院以“白酒品评与......
作为自然保护与环境生态类本科专业的核心课程，“土壤学”兼具理论性和实践性。目前“土壤学”课程教学过程中存在德育目标不明确、......
文章通过在UI设计课程中引入项目制教学模式，解决数字媒体技术专业人才培养模式单一、学生学习主动性不强、专业能力与社会脱节等问......
项目制教学是管理信息系统课程教学的重要形式，教学评价是教学体系的重要组成部分。文章从相关研究现状入手，分析管理信息系统课程项......
小学低年级是体育教学与感觉统合训练融合的最佳阶段。有研究发现，感觉统合训练能有效矫正小学生感觉统合失调的问题。文章基于项目......
为解决课程知识点抽象、分散和理论无法联系实际的问题,从课程目标、课程内容、教学方法和考核方式等多方面开展课程改革,大力推进......
5G时代智能媒体飞速发展,社会变化及行业的发展对传媒人才需求提出了新的挑战,在高等教育深化改革的背景下,西安工商学院进行了以......
在“新时代高教四十条”倡导推动课堂教学革命和培养应用型人才背景下,本文以《商务礼仪》课程为依托,提出“项目制教学”的人才培......
基于“学生中心、产出导向”的理念,以绩效管理课程教学改革实践为例,呈现了以项目制教学为载体的线上线下混合式课程教学设计与实......
在全球经济一体化的今天,服装产业、人才培养与国际融合不断加强,对于既具有国际化教育背景,又能够与本土服装产业深度融合的专业......
录音艺术专业电影声音制作类课程的实践比例超过了70%。大量的实践课时要求教师必须在教学内容及方法上进行细致安排,才能收到良好......
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新工科人才培养核心,是培养具备设计思维、工程思维、创新创业能力、自主学习、沟通协商能力的人才.新工科培养方案和课程体系要突......
广播电视编导专业的学生在实践教学中存在学习主动性不高、缺乏全媒体创新思维等问题,因此,本文以广播电视编导专业的全媒体专题节......
建构主义学习理论关注以学生为中心的知识及意义塑造,帮助学生掌握适应时代变化的能力。设计专业项目制课程的教学一方面从本土的......
在校企合作背景下,以“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”为目标的校企合作模式促使专业课程的建设发展向项目制教学方向......
受疫情影响,国内高校传统教学形式面临前所未有的冲击与挑战,而这恰好成了教学改革的新机遇:在线教学从辅助手段向主要教学形式的......
在经济高速发展的当下,我们进入了大创意、大设计时代。为适应当代社会发展的需求及高校培养应用型、创新型人才的需要,“校企联合......
现代信息技术深度赋能教育的时代大背景下,如何利用现代化的教育信息技术,通过在线课程资源与面对面课堂教学相结合,推进多样式、......
《白酒品评与酒体设计》作为酿酒工程类相关专业应用型能力培养的核心课程,在教学过程中面临着重理论而轻教学、理论与实践脱节、......
微电影创作课程是摄影与摄像艺术、影视编导等影视类专业的专业核心课程,属于综合实训课程.学生在学校没有通过真实的微电影项目参......
对酿酒工程专业核心课程《白酒品评与酒体设计》的课程特征及问题现状进行了概括。结合“产教融合”背景,阐述了“项目制”教学对......
现代信息技术深度赋能教育的时代大背景下,如何利用现代化的教育信息技术,通过在线课程资源与面对面课堂教学相结合,推进多样式、......
[摘 要]文章以工作工程为基础指导思想，以学生的职业能力和职业发展为诉求，以具体项目为载体，以“互联网金融”课程为切入点，探讨了该......
摘 要： 项目制教学是一种基于工作任务的教学模式，对人力资源管理专业教师的教学观念和角色、职业经验和专业技能、开发和实施项目课......
[收稿日期] 2021-03-04 [基金项目] 北京师范大学教改项目（160100103） [作者简介] 刘伟（1981—），男（回族），北京人。博士，副研究员，主要......
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传统的课程制教学模式已无法满足高校培养更具创新意识、实践操作能力及项目成果转化能力的高级广告人才的要求.《广告创意表现》......
期刊
传统的课程制教学模式已无法满足高校培养更具创新意识、实践操作能力及项目成果转化能力的高级广告人才的要求。《广告创意表现》......
电视节目策划课程作为新闻采编与制作专业的核心课程之一,对学生专业技能的培养具有至关重要的作用。为了应对融媒体环境下我国新......
项目制教学作为干部教育培训中一种新的办班模式,体现出比传统模式更强的教学针对性和专业服务性,是干部教育培训改革创新实践中的......
环境艺术设计专业是一门综合性较高的新兴学科，不仅要求只是理论的完备，同时也要求专业性人才具有一定的社会实际工作能力。目前一些......
数控专业教学的目的是培养学生利用计算机掌握数字程序控制技术的能力,并提高学生的专业理论素养,使学生能够在生产第一线从事生产......
新型乡村及全域旅游不断发展的背景下,人才培养已成为乡村振兴至关重要的问题之一.本文从乡村产业需求出发,旨在通过搭建乡镇领导......
基于项目制教学的课程建设有助于提升学生的专业技能、项目实施能力以及创新创业能力.采用项目制教学手段的课程充分体现基础理论......
摘 要：高职软件技术专业以学生为中心引导行动项目制教学模式培养是遵循职业教育的基本内涵，是适应现代建设、产业转型升级的需求，缩......
对于高校民间美术课程体系而言,引入项目制教学模式,无论对提高学生的自主能力、实践能力和持续学习能力,还是提升教师的教学科研......
苏州工业园区职业技术学院在国家示范性高职院校建设的过程中,按照工作过程导向的课程开发方法对原有课程体系进行全面改革,本文以......
在传统教学模式下,高等院校的部分设计类专业存在着与行业脱节的现象,本文旨在创新实验一种教学模式,希望能拉近学业与行业之间的......
构建符合高职软件技术专业学生的人才培养方案，寻求以企业用人需求为圆心，以在校学生兴趣和特点为半径。针对当前学生的特点和个性，设......
:为培养学生的解决问题的能力,本文提出利用更具有实践性的项目制课程教学方式,首先分析传统教学中存在的问题,然后阐述项目制教学......
教育部对职业教育做了未来15年规划,要在2020年建成具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系.实现如此宏伟的目标是一个比较艰巨......
项目制教学是实现实践教学的重要教学方法。它虽然已被提出多年,但是在国内许多院校中,特别是艺术设计类专业中,仍然停留在表面形......
本文从皮草行业发展的市场需求与现状着手，针对如何改革培养模式、分类定位教学目标，如何优化教学方式与流程，如何拓展课外实践途径，从......
本文对人物形象设计专业的现状进行了分析,并对当今高校人物形象设计专业人才培养模式与课程结构进行了解读.人物形象设计课程是一......
我们近年来设计了信管专业引入项目制教学方法的改革方案，并构建起四年一贯制的基于“虚拟企业”的项目制教学与实践平台。该方案基......
熟练应用电子线路辅助设计软件是电子信息类专业学生就业必备的专业技能。本文在电子线路辅助设计课程教学过程中采用＂行动导向＂教学......
