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本文通过转变“教”“学”方式,逐步实施、由浅入深,再到学生自主设计、提升能力三方面对核心素养下的高中地理实践活动进行阐述,......
摘要：人文地理学是探讨各种人文现象的地理分布、扩散和变化，以及人类社会活动的地域结构的形成和发展规律的一门学科，是地理学的两个......
人文地理概念在新课标高中地理必修2的教学中具有重要地位.文章在对人文地理概念进行文献梳理的基础上,以湘教版高中地理必修2为例......
在新课程改革不断深入的背景下,将地理信息技术融入高中地理教学,不仅能调动学生学习的积极性,而且有助于培养学生空间思维能力、......
高中地理新课标加强人地协调观素养的培育,更新内容要求,值得地理教育界关注。新课标增补了人地关系中人的一方内容,关注自然界与......
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本文分析并论述了国家《普通高中地理课程标准(实验)》在高中地理课程中设置地理信息技术应用内容的必要性和重要意义,从必修和选......
地理概念是对地理事物、现象及过程本质属性的抽象概括，是地理抽象逻辑思维的基本单位，是由感性认识上升为理性认识的第一步。高中地......
