高宽课程模式相关论文
起源于美国的高宽课程模式,以计划、工作和回顾的活动循环为基本组织形式,以系列关键经验为主要学习内容,关注幼儿的主动学习,以培......
摘 要： 幼儿园环境是一种重要的隐性教育资源。美国高宽课程以促进幼儿认知发展为目标，以材料、操作、选择、儿童的语言表达、来自成......
本研究以发展适宜性学前教育内容为研究对象，通过对美国两种比较成功的课程实践或模式——发展适宜性实践(Development Appropriate......
主动参与式学习的基本理念,入学准备的各领域教育内容及其关键发展性指标,一系列由促进儿童主动学习的策略以及环境创设和日程安排......
美国高宽课程模式是当今世界学前教育领域的优秀课程模式。在学前儿童评价方面,该课程模式特点鲜明。即强调评价内容的全面性、注......
