高师舞蹈教学相关论文
高师舞蹈人才培养需要探索一种新的教学模式.文章着重论述舞蹈教学中情感模式的作用,强调对舞蹈师范生共情能力的激发与培养.把情......
高等师范舞蹈教育的教学目标不同于专业院校舞蹈专业教育,如何做好高师舞蹈教学工作是所有舞蹈教育工作者需要认真思考和不断探究......
本文着重从高师舞蹈教学中的维吾尔族舞蹈内容的选择入手,主要阐述了舞蹈对学生综合素质培养作用,特色教材的选用以及教学过程,教......
文章通过理论与实践结合探究汉代剑舞在高师舞蹈教学中如何传承与发展的策略研究,将汉代剑舞作为中国古典舞风格性课程纳入到本科......
[摘 要] 高师舞蹈教学的目标与专业院校的舞蹈专业教育不同，高师舞蹈教学目标是培养能够从事舞蹈教学工作的教育工作者。对高师舞蹈......
随着素质教育的提倡和新课程标准的推行,舞蹈教育越来越受到重视.面对素质教育的发展需要,高师音乐教育专业舞蹈课程却存在许多与......
当今的高等舞蹈教育日新月异,学生结构不断由专业型向大众型转化,培养学生的综合素质成为教育成败的关键,由此给传统舞蹈教育模式......
在当前的高师舞蹈教学中,多数教师太过重视培养学生的舞蹈技巧以及舞蹈动作技术,而忽视培养学生的舞蹈表现力.为此,本文论述了高师......
随着素质教育的不断深入,新课改的不断完善,中小学音乐教师在义务教育中的地位和作用也日渐提高。中小学音乐教师的综合素养应包括......
我国高师舞蹈教学始于1996年.在16年的发展历程中,高师舞蹈教学逐渐暴露出了一些问题与不足.芭蕾舞作为风靡全球的舞种之一,在其基......
【正】 高等师范院校音乐系是为各地师范、幼师、职业中专、普通中学培养音乐教师的。这些学生毕业后,除了在学校担任教唱、理论、......
根据高师舞蹈课的基本特点，教学中应采取相应的策略。基功训练、民族民间舞和成品舞是三位一体的一个完整的教学体系，三者相互联系、......
摘 要： 本文提出了高师舞蹈教学基本能力训练需要重视的几个问题，即正确认识基训在舞蹈学习中的重要性，规范地站立，培养良好的把杆训练......
高师舞蹈专业教学多年来一直沿袭着专业舞蹈学院的教学模式,为培养优秀的中小学舞蹈教师,高师舞蹈专业教学必须改变传统的教学模式......
高师院校舞蹈教学及其特点谢泰来高等师范院校音乐系科，是以培养中等音乐师资为目标，教学对象大多是具有一般的音乐基础和对舞蹈有一......
在高师舞蹈教学中,教师应该注重学生的艺术实践,学生只有通过进行艺术实践,才能够及时地将理论知识转化为实际的舞蹈技能,进而提高......
彝族舞蹈具有丰富的历史文化底蕴和悠久的发展历程,是四川民族舞蹈的重要组成,具有很强的地域性、传统性。高师舞蹈专业教材相对缺......
本文以高师舞蹈教学中的艺术实践为研究对象,从分析高师舞蹈教学现状开始,分别对教学以及创作做详细的分析,反思在发展过程中遇到......
舞蹈是一种肢体语言,表达的是丰富的感情,不是机械的动作伸展。舞蹈教学中要让学生掌握正确的舞蹈形态,理解舞蹈动作的内涵,提高学......
