高职类学生相关论文
本文总结了高职类学生成长中存在的一些问题,指出激励的必要性,提出激励要按照“系统性与个体差异相结合、以动机为基础、强调目标......
摘要：本课题通过企业对电子信息类学生职业素质需求的调查，了解学生具备的职业素质现状和社会需求的差距，进一步明确现行电子信息高职......
目前,我院机械专业开设了CAD课程,它是专业基础课程。笔者通过多年的CAD教学实践,总结出要培养合格的CAD专业人才,其内容要符合高......
在《可否像管理企业员工一样管理高职类学生?》一文中,作者试图探索一种类似于企业的管理模式,并引用该种模式来管理高职类学生。......
在社会竞争激烈的人才市场中,高职院校毕业的学生脱颖而出并非想象中的困难,市场仍有一部分人才需求是面向高职类学生开放的。在对......
21世纪是个网络时代,互联网是信息获取及传播的最大媒介,在英语学习中也凸显其特殊的作用。学生可以利用网络进行不受时间、空间限......
随着我国互联网和移动媒体的快速发展,给动漫产业特别是漫画产业带来了较大影响,随之市场需求与职业岗位要求都产生了变化,在新媒......
[摘 要] 写作是高职英语教学过程中一个重要的课型，对于提高学生的语言实际运用能力有一定的意义。然而，在实际的高职英语写作教学过......
这篇文章主要探析了加强高职人员的实践能力,提高高职人员社会能力,积极建设校内师资力量等方面.为高职工商管理人员的就业做好步......
当前工业设计领域对创新设计水平提出了更高的要求，低水平的设计已不被认可。目前从整个国家来看设计类专利申请与往年比有所提高，但......
《商务谈判》是各个商科类院校贸易、营销、经济等专业必不可少的应用型课程。在注重培养学生职业素质的高职类院校，如何上好《商务......
摘要：本文就工程力学几个知识点的教学从三个方面阐述了对高职类学生进行学科思维能力的培养，来提高教学质量的方法和意义。 关键......
引言rn二战以后德国迅速崛起的综合国力和经济水平很大程度上应归功于高度发达的德国职业教育体制.尤其是20世纪六七十年代产生的......
摘要：“工学结合”是近年来高职高专教育使用频率最高、最热门的话题之一，这是中国职业教育改革提出的新思路。其独特的方式给我国职......
摘 要： 作者对目前高职教师英语应用能力教学和学生大学英语A、B级考试情况进行研究，并进行了后效调查。结果表明，A、B级考试对高职类......
一、引言语言迁移是二语习得过程中必然发生的语言现象,其本意指的是:原有知识对新知识的学习过程中所产生的积极或消极的影响。积......
高职学生正处于特殊的年龄阶段,绝大多数处于叛逆期,是非辨别能力及认识能力尚欠缺,缺乏沟通意识、学习态度较差,这就对教学模式提......
中华传统文化是中国五千年来的历史积淀而成的宝贵的精神文化财富,传统文化节日更是传统文化传承的重要表现,尤其在外来文化的强烈......
如何培养用人单位所要求的各种能力素养,理应成为职业学校必须探究和解决的问题。文章以无锡机电高职数控类专业学生和数控类用人......
从分析高职类学生的思想、心理特点入手，说明加强高职类学生思想政治教育的必要性以及阐明了高职类学生思想政治教育的对策．......
结合高职类学校相关课程的教学经验,以外事管理概论课程中的外事礼仪一课为例,着重从授课方法、授课过程角度阐述了外事管理概论课......
中华民族传统文化蕴含着五千年来流传下来的丰富的道德理念和民族精神,其实质是一种道德文化。通过民族传统文化的学习,对于高职类......
笔者以英语学习者的口语能力在日常生活中与外商交流的重要性为依据,对我校实用英语专业06（5）班和06（6）班学生的口语能力进行了评价,分......
本文从高职教育基本特点这一前提出发，就高职业教育如何实现职业能力培养和职业道德教育的紧密结合，对高职类学生职业道德教育的途径......
高职类学生大多来源于农村和相对贫困地区,学生中的贫困生也相对集中,因此在心理和情绪方面,也具有更明显的心理状态特点。广西既......
＂一带一路＂的实践,在高职院校的发展中,具备重要的领航价值。基于高职类学生网络创业和全面创业的社会氛围,一度掀起了热潮。我国对......
分析了现阶段我国高职类学生人文素质存在的不足和欠缺,提出加强与改善高职类学生人文素质的方法.......
随着我国经济与社会的飞速发展,我国与世界各国进行交流与合作也愈加频繁,因而有必要培养出大量优秀的英语人才。在通过了解现阶段......
近年来网络词典在英语学习中得到了广泛推广。本文通对高职学生网络词典使用现状的调查研究，了解了学生对网络词典的态度，分析了高职......
顶岗实习是高职院校有效推进工学结合、校企合作、学做合一人才培养模式的重要形式。文章对高职类学生顶岗实习环节存在的问题做了......
元认知这一术语是由美国心理学家Flavell于上世纪70年代提出的。元认知理论由两部分组成：元认知知识和元认知策略。后者是本研究的......
帮助高职院校学业困难群体树立积极心态,要从和家庭建立常态化联系机制、精准帮扶、建立预警机制、跟踪反馈制常态化、帮扶技巧五......
职业生涯规划,是个人成长、生活有序推进的指导标准,具有计划性、引导性、以及持续性等特征。基于此,本文以高职学生为例,探究职业......
