高职艺术生相关论文
延安精神和西迁精神相连相通，都是陕西这片土地上积淀下来的宝贵红色基因。本文分析了红色基因融入高职艺术生思政教育存在的难点，阐......
近年来,随着高职院校的扩招,越来越多的学生选择走艺术这条路。然而英语成为了学生升学和就业的障碍。因此本文主要调查高职院校艺......
文章基于生涯教练技术的逻辑层次结构,提出针对高职艺术生创新创业能力提升的“意识唤醒—潜能挖掘—目标澄清—计划承诺—行动执......
近些年来,高等教育的普及化,毕业生人数的增加,互联网时代“双向选择”的就业竞争,给学生在求职的道路上带来了巨大的压力.就业水......
在当今大学毕业生数量激增、整体就业情况低靡的背景下,艺术生就业难的现实成为高校亟待解决的问题。本文认为创意、创新是高职艺......
随着经济的飞速发展以及全球化进程加快,社会对于人才素质逐渐有了更高要求。我国高职院校更加注重核心能力的全面培养,并对高职艺......
摘 要：高职院校思想政治教育质量影响着高职艺术的生人才培养质量，同时也影响着艺术产品的供给这一实际问题。从适应教育教学规律要......
教育部最新颁布的《中等职业学校英语教学大纲》(2009年)明确了英语课程在职业高中阶段的任务是:使学生掌握英语基础知识,形成初步......
文章分析了艺术类课程项目式教学中存在的问题,并从建构主义视角出发进行反思,尝试从教与学两个层面组织知识管理系统,帮助学生建......
【摘要】高职生行为管理是培养学生综合素质的有效手段。行为管理中采取渗透性模式是教育手段多元化和适应高职艺术生特点的新要求......
【摘要】在经济全球化、文化艺术多元化和高等教育国际化的大背景下，本文尝试思考高职艺术生的英语教学改革，认为高职艺术生的英语教......
[摘 要] 英语作为一门世界公用的语言，承担着文化傳播的重任。对高职艺术生英语教学而言，要想完成对艺术生跨语言文化能力的培育......
教师书面纠正性反馈是英文写作教学的一个重要组成部分，是学生在写作过程中很重要的输入来源。国外有关教师书面纠正性反馈的研究已......
由于职业院校艺术生在英语口语表达方面的不足,要求他们在课堂上用全英语表达并非易事.语码转换理论则为这类学生提出了一个流利表......
高职艺术生是高等教育大众化趋势的重要组成部分，对高职艺术生加强思想道德教育是教育工作者思考的课题。高职艺术生基于专业影响，表......
随着我国经济的不断发展,社会对人才的要求越来越高。“90后”学生作为我国高等教育以及高职教育阶段的主力军在教育发展的大背景......
当90后大批艺术学生进入高职院校,这些不同于以往时代的艺术生带有浓重时代色彩,现有的学生管理模式和方法已经不能满足学生的需求......
高职艺术类学生技能实训厌倦主要从学生、教师、学校三个方面进行归因。学校方面：设备缺乏,学习氛围差,课程设置不合理。学生方面：学......
从高职教育人才培养方案修订入手,着眼于提升高职艺术生的文化素养,试图把设计文案写作融入专业课教学中,促使艺术生的语言表述与......
进入21世纪,特别是网络信息化时代的到来,高职艺术类学生思想政治教育工作面临着前所未有的挑战与机遇。本文以四川艺术职业学院部......
本课题将主要开展'双导制'在高职艺术生教育管理中的应用研究。主要研究内容包括高职院校艺术生的特点及教育管理现状,目......
职业心理素质作为职业能力的重要组成部分,是值得高职院校探讨的课题,而心理健康课程在高校思想政治工作中起着愈加重要的作用。分......
摘 要：通过宏观数据调研与微观课堂观察，以高职艺术生为研究对象，分析其在信息化环境中的学习适应性特点，为信息化课程整合提供参考与......
阐述开展高职艺术类学生英语第二课堂的必要性,采用问卷调查法,分析高职艺术类学生英语第二课堂目前面临的种种问题,提出高职院校......
摘 要：对于高职艺术类学生而言，创造性思维的训练显得尤为重要。创造性思维决定了艺术的至高境界，而高职艺术生是否具有创造性思维也......
本文通过调查江西艺术职业学院478名学生,初步研究高职艺术生学业拖延的现状,了解学业拖延者所占学生人数比例,以及探讨学亚拖延者......
在新媒体异常发达的今天,高职艺术生思想观念养成的途径变得较复杂。思政教育要贴近学生,利用新的教学手段和教学方法,发挥其在高......
为了更好地了解高等职业学校艺术系这一特殊群体学生的心理健康状况,本文采用Scl-90症状自评量表向218名高职艺术系学生进行测评,......
目前90后已经成为了大学的主体，他们有着较突出的个性特点。现从90后的个性特点着手，进行成因分析并探索90后高职艺术设计专业学生的......
“90后”高职艺术生是一个特殊的群体，其鲜明的行为特征一直被人们褒贬不一，甚至诟病更多．．本文从正向性来认识和分析这一群体的行为特......
本文结合高职类艺术生的特点,从语言的艺术美、文化美、道德美、氛围美出发,探讨将美育渗透到英语教学的各个方面,从而提高学生的......
根据高职艺术生的特点,结合教学实践,对学生英语学习能力的现状,从教育学、心理学、语言学等不同角度作出深刻的分析,了解学生在学......
随着科技迅猛发展，以手机、博客、微信等即时通讯为代表的自媒体逐渐改变高职艺术生的学习、生活和思维方式，艺术生在接受和传播媒介......
党的十九大报告指出:“要实施就业优先战略和积极就业政策,实现更高质量和更充分就业。”在“互联网+”时代,高校学生的择业手段灵......
在高职艺术生需要层次分析的基础上,可知高职艺术生艺术创作包括目标、情感、榜样、团体等激励因素,因此,在构建高职艺术生创作激......
当前高职院校在职业道德教育方面存在着很多问题,在专业课教学中融入职业道德教育越来越受到重视。指出美术史课程在高职艺术生的......
高职艺术生意识形态工作取得了一定成绩,但也面临诸多挑战,需要在专业创作与实践、思政课教学改革、“课程思政”、创新主流意识形......
移动新媒体在高职艺术生思想政治教育中的正向功能是:带来了新工具,提供了新思路,开阔了新视野,提高了教学效果,提升了教学内容的......
新形势下,高职艺术类专业课程开展“课程思政”建设是深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,落实立德树人根本任务,促进德智......
大学英语课程是高职艺术类学生的必修课。本文从教材、学生，教师三方面分析了目前艺术类争生大学英语教学中存在的主要问题，探讨改进......
由于职业院校艺术生在英语口语表达方面的不足,要求他们在课堂上用全英语表达并非易事.语码转换理论则为这类学生提出了一个流利表......
表达性艺术团体辅导,是将表达性艺术治疗运用于团体心理辅导的一种团体心理辅导模式。本研究试图将绘画、戏剧、音乐、箱庭等多种......
在习近平总书记勾画的中华民族伟大复兴之中国梦的实现离不开每个人的努力,但以现阶段的国民素质来看的确有待加强。而作为向社会......
我国高等职业教育进入大众化教育时代,高职教育艺术类生源质量下滑,高职院校普遍存在艺术类学生学习积极性主动性不高的问题,制约......
准确把握网络和大学生德育之间的关系,是提高大学生德育实效性的关键。高职院校艺术类大学生的特点要求德育工作者科学利用网络优......
职业心理素质作为职业能力里重要的组成部分,本文通过调查研究,对高职艺术类学生在职业心理素质方面的现状进行了分析,并通过学生......
多元智能理论是由美国哈佛大学著名心理学家霍华德·加德纳教授在上个世纪80年代提出。每个人都拥有多种智能,合理的开发与利用个......
