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初中信息技术课是一门集知识和技能为一体，实践性很强的课程，而任务驱动教学法是在本门课中最频繁、也是最有效的教学方法，如何使任务能够有效地驱动学生的学习兴趣，激发学生的创作热情，同时掌握任务中的知识与技能，是一线教师在设计任务时应加以深入探究的问题。
初中信息技术课任务设计的有效性探究
【摘 要】
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初中信息技术课是一门集知识和技能为一体，实践性很强的课程，而任务驱动教学法是在本门课中最频繁、也是最有效的教学方法，如何使任务能够有效地驱动学生的学习兴趣，激发学生
【机 构】
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厦门六中,福建 厦门 361001
【出 处】
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第三届中日教育技术学研究与发展论坛暨中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第五届学术年会
【发表日期】
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2009年期
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