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明确各方责任 保护合法权益
【出 处】
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人民日报
【发表日期】
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2020年01期
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党的十九届五中全会明确要求，要改变城乡居民收入分配差距较大的现状，到2035年城乡区域发展差距和居民生活水平差距显著缩小。本文对我国近30年来城乡居民收入差距主要影响因素贡献度的动态演变进行描述和量化分析，建立了基于1990-2018年我国分省数据的面板模型，对影响城乡居民收入差距的长期因素进行识别和判断，在此基础上对未来城乡居民收入差距的走势进行分析。研究发现：我国城乡居民收入差距长期走势的变化
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在当今教育形势下,生物教学很多时候依然停留在快餐式的教学中,对教材上的知识进行“地毯式”的扫荡,重复不断地训练、检测,为了让学生达成可背记、能考试的目的,没有重视对于学生学科核心素养的培养。本论文的研究是基于学生学科核心素养的培养而开展,在新课程标准体系下,以及现在“双减”政策落地的大背景下,作业创新设计研究符合减轻学生作业负担的要求。只有设计好学生作业的形式和过程,丰富作业的内容结构,布置给学生
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