市医保局用好“加减乘除”工作法提高服务质效

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<正>语文教材及其课堂教学的局限性,要求我们需借助课内外的衔接和其他学科的整合,才能将狭小的语文时空通向广阔的语文天地。语文课堂讲究"教学的延展艺术",要求我们实现知识网络世界的超链接,它可以使课堂更生动活泼,可以增强学生学习语文的兴趣,可以培养学生的发散性思维,可以使教学内容深入浅出,可以通过举一反三使学生触类旁通,当然,还可以扩大学生的知识面等。语文课堂教学中应如何来运用延展艺术呢?
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果园生草是一项可以改善土壤、提高果实品质的土壤管理技术,该研究综述了果园生草对土壤及果实品质相关因素的影响,旨在为以后果园生草的进一步研究提供参考依据。
习近平关于新时代意识形态重要论述,系统回答了新时代要建设什么样的意识形态、怎样建设新时代意识形态的根本性问题,其内容包括意识形态形势论、意识形态定位论、意识形态本质论、意识形态内容论、意识形态文明论、意识形态方法论、意识形态领导论等重要方面,深刻揭示了新时代做好意识形态工作必须科学研判形势、找准目标定位、深刻把握本质,坚持“内容为王”、创造新型文明、创新科学方法、党的领导是根本保证。
<正>今年7月1日,是我入党51年的纪念日。每到入党纪念日,我就会想起自己三次向党组织提交入党申请的事,那些难忘的时刻一下子就浮现在眼前。我是听着《没有共产党就没有新中国》这首歌长大的。1964年我考入运城机电学校,那年18岁。不经意间我看到《中国共产党党章》,第一条规定,年满十八岁的中国工人、农民、军人、
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习近平以哲学视角,对意识形态的“人民性”进行了思考,探寻了“人民性”的哲学根源与落脚点,构建了新时代意识形态以人民为中心的基本方略。从哲学根源阐释人民性的生成逻辑,坚定意识形态“人民性”立场;从哲学发展观考量人民性的价值取向,坚持人民至上新时代意识形态工作方向;从哲学向导论证人民性的实践向度,确保意识形态工作实际成效。
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《镜花缘》被认为是继《红楼梦》之后的一部较为优秀的长篇小说,是清中叶接连涌现出的才学小说的代表作品。本论文将《镜花缘》放置在古代长篇小说发展轴上,以作品文本为基础,聚焦作品艺术特色,发现《镜花缘》在题材选择、女性形象塑造、讽刺艺术、叙事空间等方面体现出了一定的创作特征。同时,本论文还结合清中叶时代背景与作者个人生平,认为《镜花缘》的艺术创作特征与清中叶文化生态环境具有同步性,是在时代与个人共同作用