别拿领导说事

来源 :中国监察 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yhmlivefor49
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
时下,有些干部很喜欢讲官话,尤其是喜欢打着“领导要求”的旗号与群众说话,打着“领导指示”的名义开展工作。拿领导说事,这似乎成为了少数干部的尚方宝剑。这种打着领导旗号、围着领导转的作风影响了党群干群关系,危害党的事业,与中央“八项规定”格格不入。一些干部把服务领导变成讨好领导,把研究工作变成研究领导兴趣爱好,把工作职责变成领导要求,这样的干部作风必然是形式主义、官僚主义,让群众十分反感。 Nowadays, some cadres like to speak Mandarin. In particular, they like to speak with the people under the banner of “leadership requirements.” They carry out their work in the name of “leading instructions.” Take the leadership to say things, it seems to have become a few cadres Shang Fang sword. This style of working as a leader and turning around the leadership has affected the relationship between the party and the masses and endanger the cause of the party and is in a parochial position with the “eight provisions” of the Central Government. Some cadres have turned service leaders into court leaders, turned research into leadership interests of study, and job responsibilities into leadership requirements. Such a cadre style must be formalism and bureaucracy, so that the masses are very offensive.
其他文献
四项内容强化“德育为先”一是各学科把落实科学发展观、社会主义核心价值体系作为修订的指导思想,结合学科内容进行了有机渗透。二是进一步突出了中华民族优秀文化传统教育
以荆山水文站为例,根据无线型多频智能走航式声学多普勒流速剖面系统与传统流速仪的流量比测资料,通过数理统计方法进行比较分析,结果表明无线型多频智能走航式声学多普勒流
★为了深入学习领会党的十八大精神和新《党章》的科学内涵,把思想和行动统一到党的十八大精神上来,校委理论中心组于6月5日开展了专题学习活动。学习活动由常务副校长韩玉奇
2015年已过大半,虽然与一片萧条的卡车市场相比,上半年客车市场实现了0.91%的同比增幅,但从高速增长转入微增长甚至负增长,已成为客车市场难以回避的现实(6月,国内客车销量同
本文概述了作者参与改译西班牙文《红楼梦》全译本的主要经过,同时从一个角度揭示了其改译本在西班牙语国家的大致接受情况。 This article gives an overview of the autho
在人类教育发展的历史长河中,语文教育与人类文化血肉相连。语文教学并非只是知识获得的过程,也是一个文化传承的过程。随着语文教育的改革与发展、探索与创新,人们不断追求
不久以前,在新英格兰一个多石而贫瘠的农村里住着一对夫妇。他们纯朴、诚实,每天从清晨到傍晚都在辛勤地劳作,以便能从这块瘠薄的土地上获得收成,维持生活。他们的家是一座小
【摘要】 中等职业教育班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,是学校领导者实施教育、教学工作计划的得力助手,也是学校与教师之家沟通的桥梁。班主任工作的好坏,直接决定了职业教育的质量和效果。本文从班主任要坚持言传身教、引导学生树立正确的人生观、价值观和掌握学生违纪时的处理技巧三个方面讨论了新时期职业教育班主任工作的创新思路。  【关键词】职业教育 班主任 管理工作研究  中等职业学校在现阶段为各行各
小学五年级的时候,老师让我们填学生登记表,叮嘱说要认真填写。有同学指着家庭成员一栏问:“什么叫政治面貌啊?”老师很严肃地说:“政治面貌包括党员、团员。”“如果什么都
一个行动胜过一打纲领,也就是说行动比表态更为重要。让党的群众路线教育实践活动取信于民,关键就在于用实际行动来传递责任、传递压力,这样才能让教育实践活动落到实处、收