合作学习理论转化英语学困生的研究

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合作学习(Cooperative Learning)是当今国内外学者普遍关注的学习理论之一。与此同时,由于各种各样的原因,在我国各类高等院校都不同程度地存在着学困生。本文基于对英语学困生特征的认识,论述了合作学习的适当运用能够较好地实现英语学困生的转化,以期对大学英语教学有所启示。 Cooperative Learning is one of the most widely studied theories in the world today. At the same time, due to a variety of reasons, all kinds of institutions of higher learning in our country have students with learning difficulties to varying degrees. Based on the recognition of the characteristics of students with learning difficulties in English, this paper expounds that the proper use of cooperative learning can well realize the transformation of students with learning difficulties in English so as to enlighten the teaching of college English.
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