【摘 要】
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汉字,凝聚着中华民族的聪明智慧,记载着着千百年来的文明史.如何规范引导学生继承这一民族文化呢?在长期的教学和摸索中,我总结出如下几点方法.rn1 创造情景激发识字兴趣rn小
【机 构】
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贵州省惠水县长安民族学校 贵州 惠水550606
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汉字,凝聚着中华民族的聪明智慧,记载着着千百年来的文明史.如何规范引导学生继承这一民族文化呢?在长期的教学和摸索中,我总结出如下几点方法.rn1 创造情景激发识字兴趣rn小学生爱听故事,爱讲故事,通过生动的故事,可以让他们明白道理,学到知识,从而引发他们对汉字的喜爱.写字教学中,讲一些古人练字的故事给学生听,如:王羲之每天“临池学书”、清水池变“墨池”的故事;岳飞在沙上练字的故事,古人勤学苦练的故事,激发了学生的写字兴趣,是练字的生动教材.识字教学之前,让学生清楚地了解书写的具体任务,理解书写正确的规范字的重要性.每节识字课要给学生留足写字时间,保证学生在课堂上基本完成写字任务.课外在作业中穿插练字训练,让学生在作业中巩固练字,把生字识记准确,从而养成规范的识字习惯.
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