【摘 要】
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利用信息技术改变教育方式，提高教育效率是高校思想政治理论课课程改革与发展的必然趋势。本文以“概论”课教学为例，对基于超星学习通的思想政治理论课BOPPPS教学模式进行探索。首先介绍了高职院校思政课信息化教学现状，其次从课前准备阶段、课中实施阶段、课后巩固及反馈阶段三个方面探讨了基于超星学习通的“概论”课BOPPPS教学设计，最后检验实践效果，总结实践经验。
【基金项目】
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温州职业技术学院2020-2021学年学校“十四五”教学建设与教学改革项目一般课题“基于信息化平台的思政课BOPPPS教学模式探索”（WZYYB202106）； 浙江省高校思想政治理论课名师工作室李华忠工作室专项支持；
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利用信息技术改变教育方式，提高教育效率是高校思想政治理论课课程改革与发展的必然趋势。本文以“概论”课教学为例，对基于超星学习通的思想政治理论课BOPPPS教学模式进行探索。首先介绍了高职院校思政课信息化教学现状，其次从课前准备阶段、课中实施阶段、课后巩固及反馈阶段三个方面探讨了基于超星学习通的“概论”课BOPPPS教学设计，最后检验实践效果，总结实践经验。
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