“灰色童谣”在中小学校园流行所引发的思考

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随着中小学校园“灰色童谣”的越来越流行,它的流行内容、流行原因不得不引起我们的思考。这种“另类”童谣犹如一面镜子,它清晰地折射出基础教育理念中人文精神的丧失、课程文化发展的相对滞后等问题。为此,我们的学校应采取相应的措施让这种童谣回归本色——“绿色”。 As primary and secondary school “gray nursery rhyme ” more and more popular, its popular content, popular reasons have caused us to think. This “alternative” nursery rhyme is like a mirror, which clearly reflects the loss of humanistic spirit in the basic education concept and the relative lagging behind in the development of the curriculum culture. To this end, our school should take appropriate measures to make this rumor return to the true character - “green ”.
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