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国内外语言教学界关于情感因素的研究由来已久，但见解各异，甚至情感因素的定义和内涵也未完全一致。文章主要是立足于实际，在阐述情感因素基本理论的基础上，分析了影响英语学习效果的情感因素，并就英语教学中情感因素的运用提出了一些建议，以此达到教学效果的最优化。
浅谈情感因素在英语教学中的应用
【摘 要】
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国内外语言教学界关于情感因素的研究由来已久，但见解各异，甚至情感因素的定义和内涵也未完全一致。文章主要是立足于实际，在阐述情感因素基本理论的基础上，分析了影响英语学习效
【机 构】
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黑龙江省经济管理干部学院
【出 处】
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北方经贸
【发表日期】
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2008年3期
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